| 共 35 篇文章 |
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语文教学过程包括识字写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习五方面教学，以及这五方面教学的所有教学程序，即教学预设、教学操作、作业留批、教学评价等各教学环节。培养学生的创新精神和动手能力，全面提高学生的语文素养。这样考核评价教学工作，既能促进教师整体优化教学过程，落实了大语文教学，又能引导教师加强学生的语文实践，大面积... 阅2 转自raywilliom 公众公开 16-09-21 15:35 |
浅谈如何培养学生学习语文的兴趣 相当一部分小学生对于语文学习缺乏主动性，特别是那些在语文学习上下了功夫、花了力气，但是学习效果总是不够理想的，因而对学习语文失去了兴趣。那么，语文教师应该怎样培养调动学生学习语文的兴趣呢? 一、实施赏识和情感，诱发学生学习语文的兴趣 人的潜意识都存在一种积极向上的潜质。2.以语文教师自身... 阅497 转18 评0 公众公开 15-10-27 12:02 |
如《吹泡泡》一课，课前先用多媒体课件向孩子们出示一组美丽、神奇的肥皂泡图片，创设情境，吸引孩子的眼球，激发他们的学习兴趣，然后老师用充满激情的语言把他们引入课文：孩子们，冰心奶奶像你们这么大的时候也吹肥皂泡，她吹的肥皂泡可不一般，那小小的肥皂泡，经了她的手，她的嘴，她的眼，她的心，不但吹出了情趣，还吹出了冰心奶奶的梦... 阅38 转0 评0 公众公开 15-10-27 11:59 |
作者对自建资源、题库和游戏化学习资源都做了分析，并对前期资源建设提出了自己的建议。资源的宽度和深度无限，更新快，需求个性化强，任何公司都没有能力生产出满足大多用户需求的资源，资源生成机制（做什么和怎么做）至为重要。教学资源几乎可以包含学习资源，但不绝对。（2）自建资源较多，可能让第三方供应商担心平台运营商“既当裁判，又... 阅3 转自未来刚刚... 公众公开 15-09-23 17:04 |
（1）资源中心：老师备课所需资源的集合，包括教材同步资源、中考资源、高考资源、专题资源、题库等，包括个人资源、校本资源、区域资源、公共资源。平台方自己会做基础性垫底资源，但采购经营性资源可能性不大。（1）各类学校和老师（含公立和私立学校、线下培训机构），特别是一些名校和名师，在对本校学生进行在线教学过程中，自然生成很多... 阅1 转自未来刚刚... 公众公开 15-09-23 17:04 |
孩子注意力的培养（转）父母可以把孩子的这种易分散注意的行为看做是孩子对外部世界好奇好强的表现，理解他们、尊重他们，闲时可以带他们多做一些有计划的运动，在身心充分放松的环境中，让孩子感受坚持做一件有益活动的乐趣，这样做的效果远胜于无数次的责骂。7 提供给孩子解决问题的思路，经常询问孩子需要什么，困难在哪里，协助他们思考问... 阅35 转0 评0 公众公开 15-04-14 12:02 |
也可以理解为老师传给学生一条道路，一个方向，一种思维方法，一种科学理论体系。一、教给学生知识，更要给学生温暖。影响更大的是我高中的班主任，宴祥恒老师，他是我的政治老师，他不仅学识渊博，并且非常有个性，也是一名非常喜欢穿西装的老师，至今见他，仍然是西装。二、引导学生去思考问题，树立正确的人生观与价值观。即使有问题，我也... 阅127 转1 评0 公众公开 15-03-16 10:43 |
教师的新角色一、教学资源整合者：整合时间，整合空间，整合教材，整合学生 整合时间：对于每节课时间都是一样的，原来的教学教师讲学生听，不论学生什么层次都听一样的内容，高效课堂采取小组学习方式，只学那些自己不会的，而且是同时学习，这样时间的利用率就提高了。设计坡度：导学案就是教师为学生搭建的一个攀登知识高峰的梯子，有了高... 阅4 转0 评0 公众公开 15-03-10 09:33 |
而翻转课堂教学则与传统教学相反，学生首先在家学习知识，或者在课前观看视频以了解所学知识，做完相应练习后自主发现问题，而后将问题带到课堂中，学生之间、师生之间进行沟通交流，并且对学习心得、成果进行分享。实验对象与目的 选取吉林医药学院大学二年级两个班级150名学生，在课堂中应用基于任务的翻转课堂教学模式，观察具体效果，检验... 阅1 转自网海拾贝... 公众公开 15-03-05 15:53 |
颠倒教室究竟颠倒了什么。而颠倒教室则是课前自主学，课堂中教师因材施教，或开展活动帮助学生掌握和运用在课前学到的新知识与技能。传统教学往往是课前课后由学生自学，而学生有依赖心理，反正老师会在课堂上讲。就在本文即将完稿之际，在上海师范大学黎加厚教授的博客上，关中客了解到，上海师范大学教育技术系的研究生教学一直以来都是“颠... 阅1 转自古浪四中 公众公开 15-03-05 10:42 |
