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培养学生主动学习的几种策略(2) 四、注意学习方法的培养 学习是一个艰苦的劳动过程又是一个复杂的思维过程，对于广大学生来说，学习方法正确，就会更主动去学习，学得更轻松。第一是要读课本，课本是学习的主要材料，具有极高阅读价值。读课本包括课前、课堂、课后。课前读课本主要了解内容，发现疑问，课堂读课本则更能深刻地理... 阅203 转18 评0 公众公开 14-04-16 19:19 |
教师不能过多利用权威性左右学生,如果在课堂教学中过于“管束”,就会极大地束缚了学生的思想,限制了学生的创造力的发挥,影响学生学习的主动性。要改变这种现象，激发学生的兴趣是重中之重。学生在各种操作、探索活动中,观察,感知,猜测,激发学生的兴趣,发展了学生的创新意识。另外，以正确的教育观念对待考试,通过考试激发学生的学习兴趣，让更... 阅607 转50 评0 公众公开 14-04-16 19:19 |
翻转课堂，一种革新的教育模式。摘要：近几年来，翻转课堂教学模式不断被推崇，相比传统的课堂模式，翻转课堂弥补了很多方面的缺陷和不足，其优势初见端倪，很可能会成为未来教育模式的主流模式。翻转课堂一定是以学生为中心的，无论是线上还是线下学习，都是依靠学生形成的，强调学生个性化学习，总结一句话就是“老师课堂不讲课，学生以自学... 阅532 转58 评0 公众公开 14-03-30 20:59 |
8、首先我们应当特别关注学生数学学习过程中思维活动的研究，从根本上说，一切的数学教学活动最终都应落实到学生的数学学习，从而只有对学生在学习过程中的思维活动具有较为深入的了解，数学教学工作才有可能超越纯粹经验总结的水平而上升为理论指导下的自觉实践。讲活就是指教师应该向学生展示活生生的数学研究过程，而不是死的数学知识。实在... 阅101 转2 评0 公众公开 14-03-30 20:57 |
