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要想激发孩子的潜能及创造力，父母和老师必须掌握向孩子发问的形式和技巧。孩子积极思考，主动提出问题、这对孩子思维的发展极其重要。要让孩子想问题并提出问题，一个重要的做法、是安排一个情境，以激发孩子想问的兴趣。因此，父母如果能够有意识地引导孩子，保护好孩子的好奇心，鼓励孩子积极思考，对孩子的提问努力表现出自己的兴趣，与孩... 阅128 转15 评0 公众公开 16-06-24 21:30 |
针对学生的这种心理，教师应从关注学生的心理出发，在尊重个性的基础上，指导学生做好心理调整，引导学生进行自我心理训练，如每天或每节课都对自己说诸如“我能行”、“我不比别人差”等一些鼓励自己的话。因而，教师指导学生复习的方法应灵活多样，以满足学生的好奇心，保持新鲜感。因此，复习过程中，除了教师对学生学过的知识进行整理外，... 阅60 转1 评0 公众公开 16-06-24 21:30 |
比哈佛文凭还重要的核心能力，这才是一个人受过教育的铁证...虽然背后的原因及其复杂，但其中一点不容忽视：核心能力的培养和名校教育之间并非是完全的等号。1. 用语言准确表达出想法－这真的是能力。2. 和自己相处的能力－Learn to be happy alone.独处是一种能力。你要试着培养这种能力。5. 学会放手的能力－Letting go.6. 讲故事的能力－Tel... 阅38 转8 评0 公众公开 16-06-18 22:11 |
在不久前召开的第八届中国云计算大会——云计算大数据与教育创新分论坛上，知名教育投资人、北京凯博学校董事长易基刚就在线教育及人工智能投资的趋势与未来发展方向等内容进行了详细阐述。进入互联网时代，特别是万物互联时代的来临，教育行业所产生的与互联网的深度结合和其他行业不一样，其他行业大多是颠覆式的，教育不一样，教育针对的是... 阅104 转0 评0 公众公开 16-06-17 06:55 |
教师的数据能力是教师数据素养发展的核心所在，而由于教师数据素养自身的整合性，使得教师数据素养的发展除了需要具备应用数据改进教学的知识基础外，还要形成持续关注数据改善教学的思维习惯，并能够根据数据实施相应的教学干预与效果评估，即教师应用数据改进教学的“知”、“思”、“行”，三者互为前提，密不可分。 阅273 转6 评0 公众公开 16-06-17 06:54 |
教师经验越丰富，教学效果越差？之所以选择这两门测试，是因为前者是“high-stake test”—选拔测试，成绩对学生升学有较大影响，而后者是“norm-referenced test”—达标考试，对学生今后升学无太大影响，选择这两种不同类型的考试可以排除因老师利用“teaching to the test”（为考试而教学）而帮助学生获得好成绩的干扰因素，因为为考试而教... 阅25 转0 评0 公众公开 16-06-17 06:53 |
核心素养的“核心”在哪里。法国的“共同文化”、德国的“关键能力”、美国的“核心知识”、日本的“基础学力”、国际学生评估项目（PISA）的语文素养、数学素养、科学素养等研究，都是学力模型研究的适例。欧盟2005年发表的《终身学习核心素养：欧洲参考架构》正式提出终身学习的八大核心素养：母语沟通，外语沟通，数学能力及基本科技能力，... 阅43 转0 评0 公众公开 16-06-17 06:51 |
瑞典成人职业教育及对我国开放教育实践教学的启。在远程教育实践教学的研究和实践过程中，转变教育思想和教育理念，创新实践教学模式，依托灵活、开放、自主的远程实验学习环境，以“目标明确、层次清晰、内涵丰富、开放创新”为原则，积极探索和改革实践教学的方法与内容，进行实践教学设计，构建适合开放教育特色的实验课程体系，优化和整合... 阅240 转5 评0 公众公开 16-06-11 09:28 |
大学生微信持续使用意向的影响因素分析。组合信度是指由多个变量的总和组成的新变量信度，它是衡量结构方程模型内在质量的指标之一，常用于测量模型中潜在变量的信度系数。第二，本研究主要考虑从期望确认、认知需求、社交需求和娱乐需求、使用满意度和社会影响等角度分析了影响大学生使用微信的因素，对微信所具有的Web2.0的特征分析不够，因... 阅34 转0 评0 公众公开 16-06-11 09:19 |
这7条秘籍，把班主任从又忙又累中解放出来 | 我是教师。班主任工作既没有确定的教材和教学内容，也没有明确的教育方法和手段，其工作内容和工作方式是由本班学生的特点和具体的教育情境所决定的。相对于学科教师，班主任的工作更具有教育意蕴，所以做好班主任工作需要一些与学科教学工作不同的技能或方法。这种新的管理方式最终使我从全校跟班... 阅27 转0 评0 公众公开 16-06-10 15:44 |
