| 共 38 篇文章 |
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叶嘉莹《阅读视野与诗词评赏》阅读答案及解析。(摘编自叶嘉莹《阅读视野与诗词评赏》)根据原文第三段“南唐中主李璟的诗句''''''''菡萏香消翠叶残’如果改成''''''''荷花凋零荷叶残’行不行？从表面看起来好像没什么区别。但后者的''''''''... 阅1 转自中小学阅... 公众公开 22-05-25 07:27 |
新课标卷高考应试答题口诀2则。（2）假设控制该性状的基因位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是 （填个体编号）。表达方式一：题干语言（命题者和做标准答案的是同一个人，所以命题人在题干中的表述特点在答案中也会体现出来，因此模仿题干语言来答题跟标准答案的接近程度就... 阅94 转0 评0 公众公开 19-06-14 08:59 |
学生答案2：A组果实乙烯释放量高于其他组，乙烯能促进果实的成熟（书写工整3分，书写不工整2分）。（紫色加粗字体部分为设问处和答案）（1）如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为1:1，则可推测毛色异常是隐性基因突变为显性基因的直接结果，因为只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时，才能得到每窝毛色异... 阅132 转2 评0 公众公开 19-06-14 08:46 |
交流 | 喻指类材料作文审题立意指导与训练。无论是给出词语或短语的标题作文，还是提供一段叙述性文字或论述性语段的材料作文，题意及含义中所具有的比喻意味，都会给作文的审题立意形成一定的阻碍，产生相应的难度。二、审题立意指导。经过以上关于喻指类材料作文审题立意的训练，学生们发现这些内容一般应该放在文章开头段部分，或一段，或两... 阅127 转0 评0 公众公开 19-06-11 14:04 |
高考议论文写作指导（五）——论据的使用。事实论据。议论文在选择论据时要注意以下两个原则:中学生的议论文,大多不善分析,只是停留在论点加论据上,致使议论文浅显空洞,缺乏说服力,因此,中学生要想尽快突破议论文的写作障碍,提高议论文写作的能力,就必须学会分析论据。围绕论点摆出论据之后,一定要对论据从理论上加以分析,分析一下它与论点之间... 阅205 转2 评0 公众公开 19-06-11 00:31 |
高考议论文写作指导（三）——论证方法使用例说。人要书“死”,书就“死”;人要书“活”,书就“活”。分析:这段文字采用了比喻论证法(喻证法),“该做的事没有做完,便像是有几千斤重担压在肩头”,生动形象地证明了论点“人生最苦的事,莫若于身上背着一种未来的责任”。分析:本段文字运用了举例论证法和对比论证法,通过正反对比使论证更加周密,更... 阅573 转8 评0 公众公开 19-06-11 00:31 |
高考议论文写作指导（二）——材料作文的立意方法。本材料涉及哪些对象?哪些是主要的?通读材料发现对象有乌鸦、牧羊人、小孩、老鹰、小羊,分析后发现老鹰和小羊不是主要对象。对于这类材料,只有通过分对象立意,才有可能确定出最佳的立意角度。(三)寓意类新材料作文。你对上述材料有怎样的理解和感悟?写一篇文章表达你的看法,要求选好角度,确定... 阅198 转1 评0 公众公开 19-06-11 00:31 |
高考议论文常见问题及纠正方法（一）多年的教学实践，让我看到高中生在写议论文时，最容易犯的一个毛病就是“以叙代议”，基本结构模式是：观点+材料，你的作文如果是这种模式，那恭喜你，你中奖了，只不过中的是被打入二类下或者三类文的奖。议论文的本质是“论”，考查学生的分析能力。大家看看一个文段中每句话的作用是什么，你就明白我们应... 阅29 转0 评0 公众公开 19-06-11 00:28 |
【缺陷分析】：这个答案的可取之处是看到了“清”不仅指客观的景，也映射诗人主观情感这一层，但它显然只注意到了“雨”和“清”的一般意义，就从经验出发（而不是从诗歌本身出发）武断地得出了诗人心情孤寂、凄冷的结论。【缺陷答案】：“凉”字最能体现诗人感情。【缺陷分析】：题目要求从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在理解... 阅31 转0 评0 公众公开 19-06-11 00:26 |
