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长春吕刚培训手记（一）：徜徉在汉字的内核里长春吕刚培训手记（一）：徜徉在汉字的内核里 我从来没想到，普普通通的汉字，竟然能够被王鹏伟老师讲得如此妙趣横生，令与汉字打交道多年的语文教师们听得如醉如痴。现在，对汉字的学习，人们只停留在让学生记住字形，读准字音，了解其意为止，对汉字的历史，对汉字的演变过程很少涉及。王鹏伟老师... 阅1 转自爱雅阁 公众公开 18-12-21 05:40 |
长春吕刚培训手记（四）：用思考催生语文教学开花长春吕刚培训手记（四）：用思考催生语文教学开花。在教学生涯的第一个阶段里，王帮阁老师虚心求教，向每一个有特长的教师学习，既为语文教学打下了坚实的基础，也为教学能力的提高储备了必要的资本。”语文教师只要是养成了教学反思的习惯，就会激发自身的潜能，在教学中从感性走向理性，研究... 阅1 转自爱雅阁 公众公开 18-12-21 05:40 |
学成于思。学成于思 ——在2018——2019学年度开学典礼上的讲话老师们，同学们：不但在行为上要动起来，更要在思维上动起来，用积极、活跃、深刻的思维活动，多问为什么，理清问题的来龙去脉，赢得优良的学习效果。活动的开展不仅开阔了学生的视野，丰富了同学的阅读量，更重要的是，以此增强同学们的自主、自律意识和行... 阅1 转自怀念二中 公众公开 18-12-21 05:39 |
语文教师成就教学的“五问”语文教师成就教学的“五问”冯为民语文教学博大精深，语文教学研究头绪纷繁，对普通语文教师而言，怎样找寻到进入语文教学研究者角色的通道似乎是很难的，而事实上，每一位语文教师只要能真正做语文教学研究有心人就可能成为一名出色的语文教学研究者。“决定教什么”实际上是语文教师针对具体课文所形成的教学设计... 阅1 转自爱雅阁 公众公开 18-12-21 05:39 |
中层干部队伍建设探索。学校领导班子根据学校实际，制定适合本校的发展规划、工作计划等，首先需要中层干部的理解领会，明白学校发展的目标与任务，自己在整体工作中处于的位置、职责与工作方法等，然后再去制定适合自己的工作计划，经过领导审核之后，开展各自的工作，来实现学校发展的整体目标。领导要指导他们的工作方法，改进工作中存在的... 阅1 转自langwo105 公众公开 18-12-21 05:37 |
因此教差班学生最重要的是课堂，一定要研究学生最需要什么课堂形式，在灵活的形式变换中让学生无意识的接受你要教给他的东西，这对于基础特差，学习有明显障碍的学生来说也是最需要的方法。但是这样做不是不需要备课，反而更考验老师，你除了要预计可能发生的不利现象，设计适合学生的形式外，还必须在课堂上临场发挥你的想象，及时选择更适合... 阅1 转自thchen0103 公众公开 18-12-13 05:29 |
创设师生沟通的良好氛围。所以，在课余时间要多去接触学生，要在真正做到关心、关爱、尊重每一位学生的基础上，与学生保持距离，引导他们懂得生活、懂得珍惜、懂得尊重，在自我体验中长大。自己在批改周记的时候，也应当真诚地与学生交流，特别是在学生有思想上的困惑、学习上的困难的时候，要及时帮助学生，让他们知道这些困难有老师来跟他们... 阅1 转自姜华南 公众公开 18-12-13 05:25 |
读《打造高效课堂的有效策略》心得。实施有效的课堂管理对保证教学进程顺利进行显得很重要，在课堂上应该树立明确的课堂守则，让学生知道课堂上改做什么不该做什么，具体有很多种，这应该和学生的特点有关。最重要的是教师应该具有一定的教学机智，在课堂上偶尔会出现一些学生的不当行为，当遇到这种行为时，教师的处理方式就显得尤为重要，不... 阅1 转自专打2炮 公众公开 18-12-12 09:20 |
如何引导学生善待批评。二、要引导学生正确进行批评，做到对事不对人。在日常教育教学中，要积极引导学生在相互尊重的前提下进行批评与自我批评，适当开展一些如作文讲评课、班会讨论课等类型的主题活动，让学生在活动中学会正确评价别人，学会自我评价。在学生的意见出现分歧时，教师应该在明辨是非的前提下，积极引导，把握住班级舆论的主方... 阅1 转自青龙董旄 公众公开 18-12-11 20:03 |
学困生转化——心急吃不了热豆腐。俗话说“心急吃不了热豆腐”，在我们要想方设法充分调动学生的学习积极性，让他们主动学习之外，我们也要控制好自己的情绪，以及学习活动的节奏，不然只能会适得其反。这种方法用得多了，学生们慢慢的也都知道了我把他们赶出去的目的，后来再遇到这样的情况，我只笑着骂一句“滚外边玩儿去，啥时候高兴了啥时... 阅1 转自青龙董旄 公众公开 18-12-11 20:03 |
