| 共 36 篇文章 |
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[原]伊索寓言 《驴子与蝉》中蝉让驴子吃（）？《驴子与农夫》中驴子第一次在（）那里干活？《驴子与农夫》中驴子第二次在（）那里干活？《驴子与农夫》中驴子第三次在（）那里干活？《马与驴子》中驴子起初认为马（）？《马与驴子》中驴子后来认为马（）？《运盐的驴子》中驴子第一次运的是（）？《狐狸和狮子》中狐狸第一次看见狮子时（）？《狐狸和狮子》... 阅304 转1 评0 公众公开 21-04-07 08:22 |
[原]2.1代子墨我的梦想 “去普者黑的路上”是我阅读过的一个很有意义的童话集，这个故事影响了我，也同样感动了我，主角和他的朋友航空母舰还有海盗船长们为了实现他们的小小梦想，不怕辛苦，不畏艰辛，怀抱梦想不放弃，最终完成了梦想的故事，让我感触很深，去梦想的路上不会一切顺利，艰辛和付出是必然的，但拥有梦想的那一刻又是多么的美好啊，这个故事给了我很大... 阅38 转1 评0 公众公开 21-03-10 12:53 |
[原]书香下一代 书香下一代。今天，我读了一本童话故事《寻找天使的翅膀》有感，童话妈妈段立欣创作的一个个童话故事为孩子们插上想象的翅膀，写的也正是小朋友的内心世界，多彩神奇的童话世界送给孩子们的童话乐园___有趣、温馨、充满想象力！大人们总说只要有梦想，不论是怎样的，只要朝着梦想一直走下去，就能实现梦想。我们老师说：“只要有实现梦想的勇气... 阅362 转0 评0 公众公开 21-03-10 12:52 |
[精·原]李凡学情分析方案 李凡学情分析方案。“众皆弃去，光持石击瓮破之”实为文眼，突显了司马光的聪颖机智，遇事沉着冷静。3．紧扣重点词句，感悟司马光的聪颖机智，遇事沉着冷静。【教学重点】本课是学生第一次接触古文，学生能否正确地断句，流利地朗读，是首先遇到的困难,因此指导学生朗读和背诵是教学的重点。在理解课文内容的基础上体会司马光的聪颖机智，遇事... 阅6840 转267 评0 公众公开 20-12-04 08:20 |
班主任工作计划。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将采取班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,... 阅5 转0 评0 公众公开 20-11-03 16:15 |
[原]班主任工作计划 班主任工作计划。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将采取班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,... 阅52 转2 评0 公众公开 20-09-27 08:21 |
[原]孩子们的假期生活 孩子们的假期生活。超长待机的寒假终于在春暖花开之际结束，在漫长的寒假里，孩子们的生活也别样的精彩。不能回到校园参加每周的升旗仪式，就在家里向国旗敬礼，表达我对国旗的敬意！去田野里寻找生命的绿色。帮妈妈分担家务。时刻关注国家大事。嗅一嗅花儿的香气。向最美逆行者敬礼。体验生命成长的过程。感受大自然的美好。 阅74 转1 评0 公众公开 20-06-10 15:52 |
