| 共 8 篇文章 |
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如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。（1）一个数减去另一个数，保持减数不变：如果被减数增大，结果也增大且被减数增大多少，结果就增大多少；被减数减小，则结果也减小，且被减数减小多少，结果也减小多少。（2）一个数减另一个数，保持被减数不变：如果减数增大，结果就减小，且减数增大了多少，结果就减小多少；如果减数减小，则... 阅23 转0 评0 公众公开 20-12-12 18:18 |
比较两个事物的大小、多少、长短、高矮、轻重等，要以其中的一个事物作为参照，或者说以其中的一个事物作为标准，然后再比较，这样就能说另一个事物比作为标准的那个事物大或者小、多或少等。比长短：常用的方法注意要一端对齐，也可以采用数格比较，或对称比较。三个事物比较，可以先两个两个的比较。 阅122 转1 评0 公众公开 20-11-04 15:18 |
小学一年级数学比较大小和第几。1、给数字排序。例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。（注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。）2、比大小并造句。4、几和第几。（16个图形）从左数第几位是什么？从右数第几位是什么？知道几个和第几个的区别。） 阅404 转3 评0 公众公开 20-10-04 17:15 |
顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20.倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 ······.B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1... 阅980 转0 评0 公众公开 20-09-28 15:08 |
上册:《静夜思》 下册:《春晓》 《村居》 《所见》 《小池》《静夜思》 作者:李白(唐代诗人)床前明月光，疑是地上霜。《春晓》 作者:孟浩然(唐代诗人)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。《村居》 作者:高鼎(清代诗人)草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。《所见》 作者:袁枚(清代诗人)牧童骑黄牛，歌声振林樾。《小池》 作者:杨万里(宋代诗人)泉眼无声惜... 阅44 转0 评0 公众公开 20-07-27 15:36 |
2015高考英语作文：高分需积累词汇和句型。2014年北京卷的英语试题出现了一个较大的变动，在客观题目类型和分值不变的情况下，作文部分改为应用文写作和情景作文，分值分别为15分和20分。英语作文一般，要求字数不少于60字，只要你你积累了足够的词汇和句型。第一，积累词汇和句型。然而近几年高考英语试卷的词汇要求为3300～3500词左右(含派生... 阅1 转自许愿真 公众公开 20-05-29 09:59 |
孩子在低年级的时候就开始练习“写话”，一般在二年级老师就要求孩子写几句话的日记，但是现实中很少有孩子能够养成记日记的习惯。写日记的好处很多，家长不仅自己要认识到，还要帮助孩子认识日记的重要性：3、写日记有利于孩子不断反省自己，帮助孩子构想理想中的自我，不断发现自己生活中、学习中存在的不足与问题，从而激励孩子不断地克服惰... 阅21 转0 评0 公众公开 20-01-06 16:55 |
古诗词的意境是需要反复揣摩,每一次学习都会不一样的感悟,所以别把古诗词的学习当作一种负担,好好去感受古典诗词的美好。背诵只是简单的记忆,古诗的背景、内容、意境是孩子在学习古诗词中应该着重关注的,同时古诗词中还蕴含着不少古汉语知识,这也对今后文言文学习有帮助。如果对古诗词的背诵和理解都达到了很好的程度，可以着手对古诗词进行分... 阅150 转3 评0 公众公开 20-01-05 19:03 |
