| 共 62 篇文章 |
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一滴水墨，漂染了文字的心笺。一路在走，一路的风景在变换，一路的朋友也在相识，相惜，淡忘，走失，陌生的变熟悉了，熟悉的又离开了，然而离开的是不是就注定要遗忘呢?请记住，那些曾经来到你身边的，和你一起哭，一起笑的人，叫一声朋友就是一生的朋友，不管之间发生过什么，都永远是属于我们身边的近似亲人的人，是他们教会了我们许多，也品... 阅1 转自陈悦书院 公众公开 21-03-30 14:41 |
信息化技术下的数学课堂教学探究。２０１８年教育部印发的《教育信息化２??０行动计划》中对教育信息化提出了更为具体的要求，强调持续推动信息技术与教育教学深度融合，激发广大教师应用信息技术推动教育理念、教学模式和教学内容创新的热情，针对翻转课堂等不同信息化教学应用模式，探索形成一批成熟的、可推广的信息技术支持下的教学方法和... 阅141 转2 评0 公众公开 20-12-10 14:48 |
学会宽容。我听到过这么一个小故事：有个太太多年来不断抱怨对面的太太很懒惰，“那个女人的衣服永远洗不干净，看，她晾在外院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子”。人活着，没有必要事事认真，为鸡毛蒜皮的事去计较，生活让人学会了宽容。最该放弃是功过事非、名利得失，最需要学会的便是宽容别人。 阅11 转0 评0 公众公开 20-12-10 14:01 |
据外婆说，外公年轻的时候可不像现在一样那么爱生气（此处省略十分钟吐槽），她依稀记得站在八字桥的流水边那个表情看上去很严肃，其实有着满腹故事可以对她诉说的少年，他的睿智，幽默，在艰苦环境下依然保持着他独有的冷幽默，一切的一切，使外婆在那个特殊年代成为了外公的头号小迷妹，虽然彼此之间只有过少数几次交流，但是他们俩也是比较... 阅24 转0 评0 公众公开 20-12-10 13:58 |
教学过程中，教师要从教学效果出发，透过精心设计，将最新的教学理念融入到每节课的教学过程中，注意广泛收集教学学科最新成果，结合教学资料，巧妙地包装，隆重地介绍;激发学生的求知欲和兴趣，在教学过程中，教师还能够指导学生运用实验法，谈活法，调查法等学习方法，使学生从被动的学习方式中解脱出来，进行自立主式研究性学习。 阅7 转0 评0 公众公开 20-12-10 13:56 |
透过我的教学实践，结合教学反思，使我真正地体会到，反思，对一个教师的成长，真的很重要。我想，仅有坚持不懈坐着反思教育的老師，才是真正能在教育教学中有所收获的人。教知识的目的在于让学生从知识的发生过程中学会分析问题、解决问题的方法。由此想到我们平时教学中的反思也是一样，仅有首先抱有用心反思的态度，才能真正做到反思，做好... 阅17 转0 评0 公众公开 20-12-10 13:54 |
教育教学工作苦乐相伴。在全面推进课程改革的这天，我在教育、教学中不断学习课程新理念、在实践中勇于探索新的教学方式，将“以学生发展为本”的教育理念和“研究性学习”、“自主学习”、“人文教育”、“信息技术与数学教学的整合”等实践渗透在日常教学中，以使自我的教学与时俱进，体现新课程的精神。在实践中，不仅仅增强了对教育科学研... 阅10 转0 评0 公众公开 20-12-10 13:53 |
好课的四个标准有人有料有趣有变。如何使学生喜欢上科学课，激发学生学习科学知识的兴趣，我在平时的教学过程中就是从以下几方面进行努力的。科学课对于三年级学生来说是一门新的课程，让学生喜欢上这门课的关键是引起学生的学习兴趣。总之，培养学生学习科学课兴趣的方法是多种多样的，只要我们善于挖掘教材中的各种兴趣因素，在教学过程中灵... 阅40 转0 评0 公众公开 20-12-10 13:49 |
开展语文整体教学提高学生语文素养。低年级学生思维以直观思维为主，对抽象思维的理解，需要以直观形象来加以辅助，而语文教材中插图丰富，画面形象、鲜明，在阅读教学中，根据学生形象思维特点，巧用这些插图，有利于培养学生的阅读兴趣。《语文课程标准》中明确指出:“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用，从整体上提高学生语文素养。”语... 阅16 转0 评0 公众公开 20-12-10 13:48 |
语文教师不仅要读经典作品，还要多接触少儿报刊、图书等，根据学生的胃口推荐适合他们阅读的报章杂志，把适合学生阅读的书籍带进教室，供学生传阅。三、让每个学生都与书交朋友，培养学生阅读的兴趣。四、教给学生阅读方法，激发学生阅读的内部动力。总之，教师要多引导学生的阅读内容，鼓励学生阅读好的书籍、指导学生的阅读方法，并给学生阅... 阅12 转0 评0 公众公开 20-12-10 13:42 |
