_王文波 IP属地:吉林

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山东计划2017年上半年完成全省学校创客空间研究机构、网络服务平台、竞赛活动制度和省级示范区建设,到2018年底,全省各级各类学校均建立学校创客空间,各县区建成创客活动中心,形成覆盖全省、布局合理、功能完备的学校创客生态服务体系。山东还将建立“山东省学校创客空间服务平台”,为学校创客空间每位成员开设“个人空间”,全方位支持学...
推动职业教育与继续教育向着现代化目标前进。方向要稳,坚持高度重视、加快发展的总方针,牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向,确保在实现教育现代化进程中不掉队,力争上游、努力走在前边;目标要稳,加快构建现代职业教育体系,做强中职、做优高职、做大培训、做好职业启蒙,推进考试招生制度改革,构建更加开放畅通的人才成长“立交桥”;...
荆门市已建成包括资源平台、管理平台和应用平台在内的荆门教育云平台,现已开通学校空间360余个、教师空间1.6万余个、学生空间12万余个,上传平台本土资源总数近3.4万个。2016年,市教育局组织开展荆门教育云平台优秀教师空间评选活动及学生空间评选活动,在全市范围内评选出51个优秀教师空间和71个优秀学生空间。去年4月,荆门教育云平台与国...
教育部副部长杜占元调研我市中小学教育信息化工作。杜占元副部长一行先后深入大足区龙水镇第二小学和复隆实验学校、沙坪坝区树人景瑞小学和南开中学,考察调研教育信息化建设与应用情况。调研期间,杜占元副部长充分肯定了重庆教育信息化取得的成效,认为我市在中小学教育信息化建设与应用方面有探索、有创新、有特色、有亮点,并鼓励重庆进一...
区域|陕西省教育厅召开网络安全和信息化领导小组会议。近年来,省教育厅高度重视教育信息化工作,通过实施两个教育信息化建设三年行动计划,成立陕西教育信息化发展研究中心、陕西省高等教育数据中心和MOOC中心,建设“陕西教育人人通综合服务平台”,加强全省教育信息化系统建设和应用工作,取得了显著的成绩。
区域|吉林长春名师云课首日开播 上线人数瞬间过万.2017年1月7日,长春市教育局启动的长春名师云课首日开播。早6:30,长春市教育局局长梁国超即通过长春市教育局网络安全和信息化领导小组工作群部署指挥开播前的准备工作,对播出工作提出具体要求。李晓天副处长带领全体推进组成员在云课研发基地各就各位,按照“长春名师云课假期工作指令(一)...
“智慧校园”的建设,一方面是响应国家关于提升“三通两平台”(宽带网络校校通、教学资源班班通、学习空间人人通和教学资源公共服务平台、教育管理公共服务平台)的建设、管理、应用水平的要求。整合和建设优质数字化教学资源,充分利用智慧教育云计算服务平台,通过多种方式推送优质教学资源。探索智慧教学新模式,开展智能化信息生态环境下的...
江苏开放大学目前开设有四个本科专业,10个专科专业,学校大力推进全省社区大学和社区学院建设,由省级开放大学牵头,纵贯市、县、街道(乡镇)、社区(村居)的社区大学、社区学院、社区教育中心和居民学校的社会教育网络基本形成。吸纳优质社会资源,创新资源集聚机制,以教学需求和应用促进多元化特色资源建设,完成数字化资源管理平台建设,形...
区域|青海:西宁市建成教育混合云数据中心。记者从西宁市教育局获悉,2016年,西宁市多举措推动教育信息化建设,促进城乡学校一体化共同发展,通过购买服务的方式,建成了西宁教育混合云数据中心,为教育信息化各项应用部署提供了安全、稳定、高效的云服务环境。与此同时,西宁市还建成了覆盖县区各级各类学校的“西宁市虚拟仿真实验室”和“...
为规范教育信息化管理,印发了“三通工程”建设与应用指导意见、教育网络与信息安全工作实施方案、教育信息化工作月报及季度工作省级通报制度等系列文件30个,基本形成了支持加快推进全省教育信息化的管理制度体系。推动职业院校建设名师空间课堂371门,中高职“网络课堂”教学资源专业10个,共计2000个专业教学资源碎片,访问量百万人次以上,...
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