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其实就是一个思路，将我们这个大脑的右脑图像记忆功能运用起来就可以了，答案也就不言而喻了，那就是利用我们大脑的图像记忆功能，具体就是把抽象信息进行“转码”变为图像，利用图像记忆。其二便是以图像记忆为关键，我们的化文为图即是例证；体系学习法就是我们的思维导图了，包含知识点的思维导图、各章节的思维导图以及整本书的思维导图这... 阅1 转自wang3938 公众公开 21-07-24 16:03 |
这个步骤的价值在于：知识结构化的笔记通过梳理把原本在教科书中“零散、碎片、跳跃”的，但有关联性的知识点变得更紧凑，逻辑更连贯，便于知识点在孩子头脑中形成稳定的知识地图/知识线索，提高知识在复习环节的学习效率。家长培养孩子把新旧知识连接起来，建立大脑加工处理信息“识别、联想、比较”的学习意识，对孩子下个阶段自我形成连接新... 阅1 转自HZAAAAAAA 公众公开 21-07-02 22:21 |
社群学习的起点就是树立善良的目标，这个目标要源于自己的兴趣和意志。如果你的年龄还小，不用担心养家糊口的问题，我建议你将自己的“兴趣”当作社群学习的目标。另外，越是人到中年，曾出于兴趣学习过相关知识的人与他人之间的“深度”和“广度”的差距就越发明显。我希望大家能够将自己出于兴趣，参加社群学习的内容也添加到自己的简历当中。 阅1 转自精进的炮哥 公众公开 21-05-20 22:36 |
《用反馈培养孩子的学习兴趣》总结，让你明白学习内驱力的本质。10章节调整对待孩子学习的期望。一直以来，很多父母，包括很多的专家认为内驱力就是个体内部产生的，因此都是强调关注孩子本身，思考如何从孩子这个角度来激发孩子的内驱力。虽然说我们可以跳过孩子，不用管孩子的内心动态、是否有内驱力，但是如果我们通过一系列的运作（其实也... 阅1 转自肯定式教养 公众公开 21-05-18 18:52 |
3、作好笔记，笔记是听课中的要点等作出简单扼要的记录，以便复习。（补充知识：笔记要注意格式、内容，注意以下方面：记录、简化、背诵、思考、复习环节。）学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节中，只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。制定学习计划时注意... 阅1 转自豫西南客... 公众公开 21-05-06 22:32 |
轮流值日班长负责一天的班级管理并记好班级日记，内容可包括卫生、纪律、课外活动、对老师的看法、对时事的思考等，其中有学生独特的心声，有对班级动态的敏锐观察，还有学生在文字旁配上精美的插图。1、学生关键能力和必备品格的发展：为响应学校“不能只抓升学率而忽视学生的身心健康”这一号召，班级将培养关键能力融入到日常教学中，提升了... 阅1 转自新父母在线 公众公开 21-04-25 10:05 |
像这样，在不断的实践、思考和提炼的过程中，逐一把别人的实践和理念引入进来，能用的，留下；这是一种「作者本位」的思路：我们总是在追求「作者的思路是什么」「作者的看法是什么」，仿佛我们读书的目的，就是要回答出这些问题。作者的看法，只是「你的看法」的一个养料、成分、补充。读书不是做题，不要去追求「作者的看法」，而是要形成「... 阅1 转自新用户241... 公众公开 21-04-20 06:21 |
小岛老师想和家长朋友们聊聊，阅读积累对小学生的语文学习的影响，家长们要知道这其中的差距，可以先看看孩子们的语文课本。所以，家长总是困惑：为什么读书多的孩子，语文成绩不错的原因不是阅读的数量，而是在阅读的过程中，良好的学习习惯培养好了，建立了语文思维。三四年级的语文学习，是注重想象力启发和构建的，没有想象力，写作和学习... 阅1 转自小岛语文 公众公开 21-04-20 06:16 |
为了解决以上问题，彻底给大家的数学学习减负;我把初中三年，1-6册数学思维，重难点、易错题、代数方法、几何模型、多解多变等数学体系归纳总结为20页思维导图，100页超级错题集，98页数学笔记。一、初中数学超级思维导图二、初中数三年数学笔记、超级错题集。上文三套资料完整获取（下载）方式：专栏初中三年数学错题集+状元笔记。 阅1 转自京津冀书馆 公众公开 21-03-21 07:25 |
看着她得意的神情，我趁机告诉她，我们现在要多背诵诗歌，那样下次在幼儿园进行诗歌背诵比赛时你就不会出现没有内容可背的情况了。殊不知，当大人长期敷衍孩子以后孩子也开始敷衍大人，也开始掩耳盗铃。结果大人就开始埋怨指责孩子。所以你希望你的孩子成为什么样的人，先让自己成为那样的人，给孩子做好榜样，而不是简单地指手画脚。孩子睡后... 阅1 转自新父母在线 公众公开 20-10-22 22:52 |
