| 共 26 篇文章 |
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各地区、发电厂和变电所在发生与电网生产运行有关的重大人身伤亡事故、电网事故造成县级及县以上的城市全停或杭州、宁波全市减供负荷40%及以上、网内重要用户停限电造成重大社会影响、自然灾害事故、省调直调的发电厂和变电所（含省网内网调直调的发电厂和变电所）主要设备损坏或全停及严重影响设备和人身安全或可能产生严重后果者、电网内的重... 阅2800 转11 评0 公众公开 14-11-04 14:33 |
依据美术学科的特点及美术学习的特点，吸取优秀的传统文化和民族精神，融入时代发展的新元素，通过美术这个载体，不断创新、充实民族文化和民族精神，发挥美术教学在弘扬民族文化、塑造民族精神的作用。在实践美术教学的过程中，充分挖掘、整理、利用民间传统文化的精华，将其作为一种美术教学资源，适时渗透，让传统文化为美术教学服务，开辟... 阅2465 转0 评0 公众公开 14-09-05 10:03 |
美术教学与传统文化的传承|高新实小。美术教学与传统文化的传承。其实，传统文化中的知识和民间工艺只是传统文化和民族精神的表现形式或载体，深层次的价值观念、思想和行为方式才是传统文化的内核。中国传统文化中蕴含着丰富的艺术教育资源，我们可以汲取传统文化中的艺术精华、精神积淀、审美情趣，通过在美术教学中渗透传统文化教育，不仅使... 阅3302 转115 评0 公众公开 14-09-05 09:27 |
北京海淀实验小学。海淀区实验小学豫剧团在区教委王宣德主任以及学校领导的大力支持下，于2008年3月份正式成立。豫剧团现有学生三四十名，聘请专家亲自授课。每周二唱腔课，周四是学生的基本功训练，为了调动学生学生的学习兴趣，在教学上我们采取以鼓励为主的教学模式；经过大家艰苦努力，我校的少儿豫剧团在今年“全国少儿戏曲小梅花比赛”中... 阅463 转0 评0 公众公开 14-09-04 10:58 |
礼仪教育的目标框架可以分为纬度目标（根据小学生的生活范围，分为校园礼仪，家庭礼仪和公共场所礼仪三部分）和经度目标（根据行为外显的主要表现形式，分为说话礼仪、行为礼仪两部分）。各年段礼仪教育内容从说话和行为两个角度出发，均分家庭礼仪、校园礼仪、公共场所礼仪三部分，并根据年段的变化，不断调整三部分礼仪教育内容的比重和提高... 阅1029 转45 评0 公众公开 14-09-04 10:26 |
在引导学生进行分析推理、得出结论时，教师要注意学生探究内容与所学概念的关联，注意使用科学分类和模型等工具，帮助学生理解和掌握主要的科学概念，发展元认知。科学记录和表达可以有效地帮助学生观察、回顾、分析和总结，同时帮助教师从中了解学生学习的进展，考察学生对科学概念的掌握程度和探究能力的发展水平等，从而对教学过程和学生学... 阅8530 转161 评0 公众公开 14-09-04 10:10 |
京剧的学习过程就是音乐艺术的实践过程，我们要积极引导学生参与各项体验活动，让学生走进京剧，感受京剧的独有魅力。京剧进课堂不是为了培养多少京剧名家，而是让学生初步感受京剧，了解京剧的一些知识，知道一些名曲片断，帮助他们学习欣赏京剧的韵律之美、唱腔之美，最终提高学生对京剧的兴趣。课程内容主要围绕三个模块：走进京剧、认知京... 阅377 转3 评0 公众公开 14-09-04 10:06 |
中国传统戏曲，是去，是留 中国戏曲远远流长，是中华民族文化历史长河中一颗璀璨的明珠。戏曲促进了中外文化艺术的交流，使两国礼尚往来，关系更加融洽，所以中国戏曲应该留下来。作为我国传统文化中遗存最丰富、最具民族品格的艺术形式之一，戏曲集中华文化之大成，在世界艺术之林独树一帜。不停的强调中国戏曲是因为它属于我们中国人的，... 阅203 转0 评0 公众公开 14-09-04 10:02 |
第二部分 课程目标 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。按照基础教育阶段英语课程分级总体目标的要求，本课程标准对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面分别提出了相应的具体内容标准，其中对语言技能中的听、说、读、写四个技能提出九个级别的目标要求 (根据学生生理和心理特点以及他... 阅183179 转3453 评0 公众公开 14-09-04 09:57 |
义务教育语文课程标准（2011年版）第三部分 实施建议小学语文·人民教育出版社·课程教材研究所。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。4．语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性... 阅814 转21 评0 公众公开 14-09-04 09:55 |
