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《赏识教育的艺术》读后感--怎样在课堂上鼓励学生赏识教育的艺术》读后感。"一句激励的话,一个赞许的眼神,一个充满爱意的抚摸,不仅给孩子愉悦的心理享受,也激活了孩子的兴奋点,激发了孩子的学习热情,使他们扬起自信的风帆。如果一个孩子以赏识的心态看待自己的同学,就会在与同学的交往中,真诚地关心同学,团结同学,向同学学习,...
《赏识教育》读后感--金  钰的blog中国青少年研究中心副主任孙云晓认为,在提倡表扬、奖励、赏识的同时,不应该忽视"惩罚"在教育中的积极作用。没有惩罚的教育是不完整的教育,没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、脆弱的教育、不负责任的教育。实际上,"惩罚"教育也好,赏识教育也好,只是若干教育方法中的一种,还要与严...
赏识教育读后感(家长篇001)--新课标教学加油站。暑假期间,学校为了提高家庭教育的科学性,向学生家长推荐了教育子女的两位专家,一位是赏识教育专家周弘,另一位是知心姐姐卢勤。在伴随孩子成长的过程中,我们感悟到,用赏识的眼光看孩子,孩子就充满自信,用赞许的语言鼓励孩子,孩子就充满朝气,用欣赏的态度和孩子交流,孩子就充满激情。...
我也不知道自己上岗后对学生的教育是属于赏识教育,只是在我看来比较接近吧。在一年的一线教育工作中我感悟到,用赏识的眼光看学生,学生就充满自信,用赞许的语言鼓励学生,学生就充满朝气,用欣赏的态度和学生交流,学生就充满激情。老师赏识学生,同时,也要引导学生要学会欣赏老师,学生和老师要实现"阳光互动"。毫无原则的溺爱,...
班主任与学生的沟通之我见。这就需要教师平时多深入到学生当中,了解每个学生的不同情况和个性差异,针对不同问题,与学生进行个别谈心,让教师自然地走进学生的心灵,在充满愉悦的师生交往中,学生感受到老师的关爱和期望,学习善待和宽容,体验成功和自信,使其逐渐成熟起来。我们应融入学生之中,通过平等的思想交流、情感交流,消除学生内...
班主任与学生的沟通班主任与学生的沟通 班主任的工作就是和学生打交道,帮助学生处理各种问题。班主任对学生的尊重,主要表现在教育情绪体验、教育语言、教育动作、神态及教育艺术感染力等各个方面。碰到不愉快的甚至令人愤怒的事情,班主任首先要在心里提醒自己:我是班主任,教育学生是我的责任,我要以教师的职责迫使自己忍耐难堪的局面,压...
面对学生的诸多心理问题,我们老师必须并善于运用师生沟通的艺术,与学生建立良好的师生关系。2、轻视学生的问题。学生的事情理应由学生自己做出选择,学生做错了,理应由学生自己承担责任,老师很急的话,岂不是老师代替了学生承担过错吗?学生都不急,我们老师却很急,这说明我们的老师越位了,老师代替学生了。体罚变相体罚都好理解,心理体...
师 生 在 共 同 的 教 育 生 活 中 , 难 免 出 现 这 种 那 样 的 矛 盾 , 如 教 师 与 学 生 的 矛 盾 , 班 主 任 与 科 任 教 师 的 矛 盾 , 班 主 任 与 学 校 领 导 之 间 的 矛 盾 等 。除 此 之 外 , 班 主 任 一 定 要 努 力 工 作 , 围 绕 学 校 中 心 工 作 , 依 据 学 校 规 定 , 切 实 把 班 级 工 作 搞 好 , 创 建 文 明...
浅谈如何培养得力的班干部?因此,要经常向班干部强调:每位班干部时刻都要把自己看作是一位普通同学,班级管理工作分工不分家,既分工又合作,人人都要爱班如家。通过各项工作的实施,给学生干部提供实践的舞台,充分发挥学生干部的主观能动性,不拘泥于形式,创造性地开展班级工作,同时辅以班干部民主生活会,经常开展批评与自我批评,及时...
帮孩子树立自信心 让内向孩子释放活力 - 京溪小学 广东省一级小学|校园网|京溪部落|教育... 如何让内向的孩子变得开朗起来,这是许多家长和教师们关注的问题。华师一附中心理高级教师尹邓安分析称,有两方面原因使然:一是家长代劳孩子的交往,二是家长忽视了孩子这方面的锻炼。再则,平时上街时,只要不与孩子的学习相冲突,就应该多带孩子...
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