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我把这种信息称为“突破性知识”,在信息过载的世界,掌握发现突破性知识的能力是我们能够培养的最重要的技能之一。突破性知识的影响力非常强大,但发现这类知识却并不容易,我们需要问自己的一个最根本的问题就是:我们如何使用有限的时间,在注意力分散的世界中找到突破性知识?相反的,突破性的知识挑战了我们对世界如何运作的基本信念,为...
通过碎片化阅读,如何将知识连成体系?这时候去碎片化阅读,这些碎片就比较容易嵌入原有的知识体系之中。这时通过碎片化阅读,一旦发现有趣的一些关于逻辑学的碎片,就能很快的把这个碎片导入到自己所建立的逻辑学知识体系之中。自己对于逻辑学的心理表征越详细,那么碎片化所阅读的知识就越容易被自己理解,然后呢把理解后的知识,跟已有的知...
文 / PomoNote.无论是阅读纸质书还是电子书,都需要将书中重要的句子或段落勾画出来,这是大部分人都会做的操作。所谓记录要点,并不是单纯的把书中的目录和粗体重点抄一遍,而应该按照自己的理解,提炼出书中的重要内容框架,即要点。此外,如果所阅读的书籍需要做详细笔记,推荐使用康奈尔笔记法,在笔记内容(Content)区域记录下详细笔记,...
如果平常经常看的是电子书籍的话,喜欢用印象笔记作为自己的笔记软件,作为自己知识管理的工具,那么可以使用多看阅读来看电子书,多看阅读相比其他的阅读软件有一个比较有特色的功能,可以把自己笔记或者划线的内容同步或者导出到印象笔记。方便我们在印象笔记中做进一步加工和使用。最出名的两个大纲笔记软件当属WorkFlowy和幕布了,WorkFlow...
如果你拥有了行之有效的学习模式,建立了一套深度获取知识的体系,你就拥有了将所有需要的知识转化为生产力的能力,同样也将仅仅知道的概念转变成了熟练掌握的知识,为你日后驰骋于职场奠定一生的基础。就是依靠这种知识的脉络,你会形成自己的知识模式。因为在你的认知里,可能出现观点的不全面、认识的不深刻的情况,通过与他人的知识交流,...
信息过剩时代,怎样才是“碎片化”学习的正确姿势?在这样的学科领域里,碎片化学习不仅无用,反而有害,碎片化的东西读的多了,以为自己什么都懂一点,实际上却离真正的学懂差的越来越远。但事实上,碎片化学习与体系化最大的区别不在于时间长短,也不在于内容怎样,而是,没有体系性。现在很多人,他们在讨论碎片化学习这个问题上,就“碎片...
学问的八层境界。所谓学问,就是对问题说得出道理,有自己的想法。学问的进步,不单是见解有进步,还表现在你的心思头脑锻炼得精密了,心气态度锻炼得谦虚了。学问家如说肩背上负着多沉重的学问,那是不对的;反过来说,学问浅的人说话愈多,思想不清楚的人名词越多。真学问的人,学问可以完全归自己运用。假学问的人,学问在他的手里完全不会...
学习科学的三个基本原理版权归作者所有,任何形式转载请联系作者。下表总结出了三条基于研究的学习科学的基本原理——双重通道原理、容量有限原理和主动加工原理。一、双重通道原理:具体性效应人拥有两个单独的信息加工通道,即用于加工言语材料的言语通道和用于加工图示材料的视觉通道。依据帕维奥的双重编码理论,人们运用两种编码构建新信...
如何对好文章做信息处理,用好文章摘录模型。晚上跟李公子聊了一会,他刚写了一篇好文章摘录模型,通过幕布对长文章进行进一步处理,进行知识管理。有效接收资讯和知识,一定要备好装知识的“容器”。这里说的知识容器,并不是指某个笔记软件,而是对高价值内容的分类(笔记软件与内容分类的不同,好比是“房子”与“柜子”的区别——房子只是...
如果能理解行动的要义,就可以获得一种动态的视角,不会以静态的视角看待问题。打个比方,有很多人喜欢讨论英语有没有用的问题,并且以自己在生活中用不上英语或者自己英语不好为例子,论证学英语是没有必要的,也是没用的。这其实是静态视角,因为他们在思考“英语有没有用”这个问题中,并没有考虑到“自己英语变得更好”的这个变量,而是认...
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