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只有老师先“静下来”，学生才会“静下来”只有老师先“静下来”，学生才会“静下来” 2020-12-07 07:47.语文课应该是给学生减压的课堂。“语文课成为学生心灵深处最温暖的记忆，是老师的成功、学生的福祉。”赵海云说，在应试这条路上，“老师很忙、压力很大，不敢放学生和自己一马”，评价教师和学生的标准，似乎只剩下一条：“考试成绩怎... 阅33 转1 评0 公众公开 20-12-09 08:57 |
这10句教育名言，只有老师才能体会其中深意！老师在教育学生的时候能够起到榜样的作用，才能引导学生去学习和效仿。这其实是在告诉每一个老师，应该注意培养学生的学习主动性，激发他们的学习兴趣，而不是老师一个人演独角戏，向学生一味灌输各种知识，强迫他们全盘接受。所以这句话在告诉老师，在教育过程中，应该要时时点燃一把火，调动学生... 阅48 转0 评0 公众公开 20-11-28 16:25 |
教学如带兵，兵法《三十六计》计计得心应手。调皮的学生相信老师们已经见到很多了。但是这么“皮”的老师我相信小爱是头一次见。“皮”老师是怎样“皮”出新高度呢？那就是他用兵法中的《三十六计》上课。卜卜老师的表演让学生们目不转睛。“皮”老师和学生们要动手了！学生作品展示。教学如带兵，利用《三十六计》来上课，这些“新兵蛋子”哪... 阅113 转1 评0 公众公开 18-12-16 01:21 |
训练方法：家长将数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。取三张不同的牌(去掉花牌)，随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5，选取一张要记住的牌，如梅花2，让孩子盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，家长随意更换三张牌的位置，然后，让孩子报出梅花2在哪儿。这种方法能高度培养孩子注意力的集中，由于是游戏，符... 阅58 转1 评0 公众公开 18-12-16 00:57 |
教师必须修炼的10项教学基本功，你做到了几个？书写基本功包括写字基本功和写作基本功。其它学科老师也需要完成教学计划、教学总结、论文论著等写作工作，同样需要写作基本功。教学语言是教学信息的载体，是教师引导学生完成教学任务的主要工具，也是师生情感交流的重要媒介。在充分了解学生，熟练掌握教学内容的基础上，根据教学内容和学生实... 阅25 转0 评0 公众公开 18-12-16 00:46 |
比如二年级上册《北京》的关键词是“爱”，二年级下册《北京亮起来了》的关键词是“亮”，六年级下册《跨越百年的美丽》的关键词是“美丽”，三年级上册《香港，璀璨的明珠》的关键词是“明珠”，五年级下册《彩色的非洲》的关键词是“色彩斑斓”......二年级上册的《小柳树和小枣树》、二年级下册的《画风》、三年级上册的《陶罐和铁罐》、三... 阅183 转1 评0 公众公开 18-12-16 00:37 |
经典名著中的60个金句，对孩子太有用！金句之所以是金句，不仅是因为出自名著，更重要的是精妙地阐述了某个深刻的道理。 阅24 转0 评0 公众公开 18-12-16 00:36 |
在学生的掌声中，每位学生都很体面地坐下。张老师在上课伊始，都会跟学生说“不管对不对，说出了想法就应该给掌声，数学上不分对错，只分想法。”可见这样的引导，即保护了发言的学生，同时又能引导学生把这个问题思考清楚。第一次掌声是在学生回答完毕后，接着张老师继续问“是否有其他想法？”在这个环节张老师没有展开对话的原因，可能是希... 阅87 转4 评0 公众公开 18-12-16 00:34 |
优质课堂教学都具备这十项特征！6.以教师讲授为主导的和以学生参与为主的各个课堂教学阶段区分清楚。1.教师在和学生相处过程中能尊重学生。教学方法基本模式：自主学习（个体化教学）、讲授式教学、项目教学（合作式课堂教学）?4.教师督促所有的学生，尤其是那些学习能力较差的学生，对自我学习情况进行回顾思考。4.教师能向学生说明学习任务的... 阅47 转1 评0 公众公开 18-12-16 00:30 |
全国优秀班主任总结的带班心得，太实用了，值得所有老师收藏！我的学生都是十岁左右的孩子，有些学生特别喜欢跟老师接近，表现出极强的向师心理。一是学生进步了，老师家访，学生再进步，老师再家访；除了第一次了解学生家庭情况的家访外，我一般都是在学生进步时才去家访，而且从不在家长面前告状，所以学生都把我的家访当成一种荣耀，非常欢... 阅51 转1 评0 公众公开 18-12-15 23:36 |
