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关于他
| 共 4 篇文章 |
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摘录 班级管理之我见---王晓春班级管理之我见班级是学校开展教育活动，传授科学文化知识的基本单位。下面我着重从新学期学生的座位安排、班级班干部队伍建设、班主任工作心得、班级文化的设想与安排四个方面来说：一、新学期学生的座位安排上由于新学期才开学，学生都是从四面八方来的，学生之间是陌生的，学生和老师之间也是陌生的，老师对学... 阅705 转5 评0 公众公开 18-08-30 11:42 |
摘录：王晓春老师的班风小论坛 班风的几种类型 王晓春班风问题其实是个班级文化问题。我觉得大致可以分成“教师主导型，学生主导型，学校主导型”三类，具体情况如下：一．教师主导型。教师主要靠自己的道德楷模形象影响学生，处处以身作则，学生服气，学生敬佩，学习老师的榜样，形成了班风。都说教师是主导，学生是主体，... 阅417 转3 评0 公众公开 18-08-30 11:06 |
读王晓春老师的班风小论坛班风是不同的友伴群较量的结果 不同的班级有不同的风气，有的班团结友爱，互相帮助，勤奋刻苦；比如择优录取的高分学生班级，品德良好和老实听话学生占主流，没有散漫学生，没有逆反学生，也没有虚荣奢侈学生，但有投机取巧学生；哪一种类型学生的小团体得到发展，追求见解压倒其他的见解，他们便形成班级的主流力量... 阅91 转1 评0 公众公开 18-08-30 11:02 |
班风小论坛(欢迎大家参与）——王晓春 班风小论坛(欢迎大家参与）——王晓春 1楼 王晓春 “班风小论坛”开场白 王晓春各位网友： 我是北京教育科学研究院的退休教师，感觉班风问题甚有研究价值，遂开此帖，诚邀各位大侠指教有关班风问题，力争大家都有点收获。比如择优录取的高分学生班级，品德良好和老实听话学生占... 阅1 转自weitianmi... 公众公开 18-08-30 10:49 |
