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教师要尽量减少对教学时间和空间的占有，把更多的教学时空让给学生……一要听教师的教学语言。包括教学环节、教学内容、教学活动（如，教师的重点提问、学生的典型发言、教学亮点和失误之处老师和学生的语言、活动的大致情况等）；教学点评和教学总评能够折射出听课教师的教学思想和理念，是听课教师观察能力、教学能力、评价能力和教学理论水... 阅15 转0 评0 公众公开 21-04-02 13:17 |
——萨姐每个孩子都无比渴望得到父母的欣赏，有的孩子甚至一生都在努力讨父母的欢心，希望获得父母的认可与鼓励。理解孩子，不是对孩子无限包容，而是承认孩子的负面感情如愤怒、伤心、失望的合理性。在中国的家庭，父母最擅长的就是对孩子的任何事情嗤之以鼻，教育的过程中，最容易向孩子传递的信息就是：“你不行。”看不见孩子进步，看不见... 阅18 转0 评0 公众公开 21-03-23 12:13 |
忌“只给孩子物质满足，却不陪伴孩子成长”陪伴孩子的成长，监督孩子的成长，引导孩子的成长，才能及时地发现孩子的需要，解决孩子的需要。孩子在写作业，表姐坐在一边玩手机，时不时瞄两眼孩子，发现孩子在走神，立刻呵斥孩子：“干什么呢？专心写作业！”意思是说：孩子都是盯着父母长大的，父母什么样，孩子就学成什么样。最好的教育是影响... 阅40 转0 评0 公众公开 21-03-23 12:12 |
4、逃避责备有些孩子说谎是怕被家长责备，家长对孩子管教过于严厉，当他们成绩不理想或者摔碎了碗的话，他们会因为害怕责备，害怕被家长惩罚而说谎。还有的家长追问孩子作业是否完成，孩子说完成了，家长不信任，要问老师。然而拆穿孩子的谎言，从来都不会制止孩子撒谎的行为，只会帮助孩子下次把谎言编的更加周全。4.要想让孩子远离说谎，父母... 阅1 转自新新家校 公众公开 21-03-14 16:45 |
“你看看别人家的孩子”但若父母从小对孩子做好正确的引导，有勇气引导孩子找到自己，即便普通家庭，也能够最大限度帮助孩子成就自己。比如“吃饭”习惯，刘红燕认为这是培养孩子良好习惯的起点，能够让孩子学会遵守规矩，长大后，就会比同龄孩子少几分任性，多几分规矩。比如她为了培养孩子的专注力，每次陪玩，只玩一个游戏，即便新买了一堆... 阅1 转自诺妈家有... 公众公开 21-03-14 16:44 |
家长的第一回应，对孩子影响深远。小学六年，影响着孩子人生后面的几十年，每个孩子的成长都是自然和独特的，了解孩子每个成长阶段的特征和重点，不给孩子设限，帮助孩子更好成长，才是父母送给孩子最好的礼物。在这本书里面，作者基于小学生心理成长发展规律，通过十大主题，全方位多角度地为家长提供了小学从一年级到六年级不同阶段，孩子的... 阅1 转自诺妈家有... 公众公开 21-03-14 16:43 |
全班95%的孩子不认识“白蜡烛”：常识教育远比你想象的更重要！而更令人哭笑不得的是，即便告诉了孩子这是“蜡烛”，却有孩子在实验报告里填结论：蜡烛是塑料做的！相反，因为家长注重孩子学习成绩，在生活中过分宠爱包办，导致让孩子缺乏常识，生活经验不足，阅历不丰富，成为一个长不大的“巨婴”。让孩子接受常识教育，并不是一件多么艰难的... 阅1 转自诺妈家有... 公众公开 21-03-14 16:41 |
让孩子自己选择孩子排斥写作业时，家长可以这样说：宝贝，你想先看动画片还是先写作业呢？教孩子把作业任务进行分类，写作业前先用记事本规划一下：把书面作业放在前面完成，背诵的、较少的书面作业穿插在中间进行。父母要爱学习如果要让孩子按时完成作业，首先得让孩子爱上学习。走出书房“回书房学习去！”是很多家长常对孩子说的一句话，本... 阅23 转2 评0 公众公开 21-03-02 20:09 |
在孩子小的时候，如果孩子不听，父母还可以通过打骂来控制孩子，但是当孩子进入青春期后，父母可能都打不过孩子，因此打骂这种控制方式当然也就不敢用了，于是父母面对青春期的孩子就变得束手无策了。在孩子进入青春期之前，因为孩子小，什么都不懂，因此在长期的教育中，父母形成了以控制为主的教育方式，习惯了命令孩子，父母说什么孩子就做... 阅1 转自肯定式教养 公众公开 21-02-26 17:44 |
父母的这些行为正在消耗孩子对自己的爱，逼着孩子变成“白眼狼”因此说，父母可以批评打骂，依靠的不是父母生了孩子，而是父母在养育孩子过程中投入的感情，也就是对孩子的爱。反过来说，那这些行为就会增加父母跟孩子之间的情感储值，比如说理解孩子，会跟孩子共情，信任孩子等，也就是从孩子的角度思考问题。也就是说，父母在教育孩子的过程... 阅1 转自肯定式教养 公众公开 21-02-26 17:44 |
