| 共 135 篇文章 |
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99%的人不知道的高效学习法。如何才能高效学习？一天24小时，每个时间段大概做什么事情，可以做一个规划分配，比如你大部分时间是上午学习英语，那就尽量保持都在上午时间学习这门科目，其他科目也一样。精深练习的人练习1.5到2小时就会疲惫，这样会消耗身体的大量能量因此我们就要及时补充身体所需的能量。就像上课一样将两个小时的高效学习时... 阅1 转自隔壁的严... 公众公开 21-04-11 22:22 |
小学语文阅读理解步骤、方法和技巧（阅读量30万）简介： 小学数学练习机50.0版按照知识点编辑，包括小学数学1-6年级的所有数学内容，适合各种教材，为孩子的数学学习提供全面的练习和指导，一定让你孩子的数学成绩大大提高。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事... 阅1 转自龙宝宝2007 公众公开 21-04-02 23:16 |
3、 教后进生在心里预演 往往后进生和优等生一样，同样具有丰富的想象力，他们能够设想他所要面对的情形，考试前，督促后进生认真复习功课，并设想整个考试的情形，从打铃开始直到老师要求放下笔，这样设想几次，真正的考试就会显得自然。总之，通过这种间接含蓄的方式，使后进生接受某种信息，使之思考和领悟，从而达到自我教育的目的，这... 阅1 转自liangshan... 公众公开 21-03-28 23:30 |
[  ]要唤起学生的主体意识，要鼓励学生独立思考，老师不但要正确对待学生的突发性提问，更要鼓励学生把自己的问题提出来，把自己的想法说出来，把自己的观点表达出来。所以，要真正做到解放学生的空间，不仅要让学生走出课堂，还要让学生走出学校，教学不止限于让学生学习课本中的文章，还延伸到课外，让他们乐山乐水，走进社会，体验生活，实践理... 阅1 转自wgs9007 公众公开 21-03-28 23:26 |
[ ]教师精心设疑、提问，学生通过思考、回答，能引发学生思维的强烈冲突，充分开启学生心智，使学生的思维处于高度兴奋状态，学得的知识印象深刻、记忆牢固。要帮助学生树立自信心，教师就必须在教学活动中为学生提供表现的机会，让学生在实践中体验自信，注意给每个学生表现自我的时间和空间。个别谈话使教师避免了与学生在课堂上正面冲突，同时... 阅1 转自wgs9007 公众公开 21-03-28 23:24 |
优秀教师常用的十大教育原理。教育者要善于理解孩子心理，根据孩子具体情况，大胆表扬又要多加提醒，让孩子在饥饿中保持新的欲望。一个有商贩经历的人回答道：“小时候，我最喜欢的苹果被母亲抢走给了别人，那时我就知道，人应该是不择手段的。”一个工程师说道：“小时候母亲端来一盘苹果，孩子皆抢，母亲止住：“要得到苹果，得先劳动，才能... 阅1 转自wgs9007 公众公开 21-03-28 23:22 |
（1）经常跟学生交流，了解学生的思想动态、目前的需要和兴趣，多与学生交流，引导学生处理好电视、网吧和学习的关系，讲清学生过多的迷恋电视和网吧的危害，提高学生的自控力。多关注学生的课外生活，让学生远离网吧，帮助学生培养高雅兴趣。（4）对学生的评价要多元化，既要重视学生的成绩，也要重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展，注... 阅1 转自商 人 公众公开 21-03-28 23:20 |
当学生在讲话时，而老师没有采取任何措施，学生会认为老师对他们讲话是不在意的，是允许的，那么即使老师声嘶力竭，也无法控制学生上课时不讲话。许多学生如果不知道课堂规则，就不清楚什么行为是不应该在课堂上出现的，也不知道自己为什么违纪，为什么要受罚，所以当老师处罚他们的违纪行为时，会感到茫然，甚至抵触。在制定课堂规则时要引导... 阅1 转自彩云追月01 公众公开 21-03-28 23:18 |
普通的精读方法，让家长带读更容易，3个步骤帮你快速提高语文成绩……只是对于大部分家长来说，精读太难了，有一些实际的困难，比如家长不了解语文阅读目标，家长的文化程度不高，不能准确地引导孩子精读。1、精读预习，家长带领通读。对孩子在语文学习中的预习工作关注少的家长，在最初开始带读的时候会感到麻烦，也会感到孩子怎么这么笨，给... 阅1 转自小岛语文 公众公开 21-03-25 05:44 |
这导致学生作文积极性不高，作文水平低下。要想彻底扭转这一现状，教师必须使学生在心理上认同作文，接受作文，喜欢作文。作文水平如何提高？也可以充分利用课前三分钟时间进行演讲，培养口头作文能力，引导学生将“说”和“写”联系起来，这样说说写写，写写说说，不仅提高口语表达能力，通过说话还可以提高书面语言表达能力，使学生写起作文... 阅1 转自张忠秀 公众公开 21-03-24 02:12 |
