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优等生寒假超车——古诗词鉴赏阅读及答题技巧寒假超车必备，可以是课内文言文，也可以是课外的如《史记》《资治通鉴》《古文观止》等节选名篇。一天一篇古诗文积累，包括字、词、音义、句子、和全文意思，同时注意阅读技巧，把古文翻译为现代文。留——国号年号地名，书名人民等可以保留直接使用。替——用现代汉语双音词替换古代汉语单音词。 阅44 转4 评0 公众公开 20-02-07 08:28 |
熟练掌握古诗七大题材，把握诗歌内容，从此赏析古诗词如此简单。熟悉古诗七大题材，快速把握诗歌内容情感，不能出现乱套用术语、分析不对位或不分析的情况。2.常用手法：远近结合、高低结合、动静结合、点面结合、虚实结合、白描、反衬（乐景哀情）、景与情的关系（借景抒情、融情于景、情景交融）、色彩词、感官（视觉、听觉、触觉、嗅觉、味... 阅51 转4 评0 公众公开 20-02-07 07:59 |
初中语文 ：阅卷老师最厌恶的几种字体。想要学好语文，以下是最让阅卷老师讨厌的几种字体，希望你不会看到你写的字的影子。再来看看这些从正面角度上些能让阅卷老师看着舒服的字：二，字要写得稍大。怎么练，一个字，慢。放心，写字的速度跟完成整张试卷的速度一点关系都没有，答题速度只取决于你对知识点的掌握程度，和你思考的速度。 阅69 转1 评0 公众公开 19-12-14 07:34 |
阅读《心似莲花》，完成小题。曾经有人批判周邦彦《苏幕遮》里的一句词“叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举”的说法，虽然荷花属于莲，但是贴着水面生长的是睡莲，而高挺出水面亭亭玉立的是荷。想起那满池塘的莲花吗？⑨也许无人回答你的疑问，在心里植一株圣洁的莲吧，愿心似莲花。1.“愿心似莲花”，作者为什么会有这样的想法？（2）在心... 阅57 转3 评0 公众公开 19-12-13 19:04 |
初中语文：中考语文古诗词文学常识，试卷高频统计。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（杨花落尽子规啼） 李白，字太白，号青莲居士，唐代大诗人，诗人将月亮拟人化，以寄托自己的感情，想象奇特，令人回味无穷。《观刈麦》（田家少闲月） 白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人，叙事诗，描写了农民在夏日割麦的辛苦和贫妇在田中拾穗的辛酸，表... 阅37 转3 评0 公众公开 19-12-04 09:23 |
语文老师在上文言文课程的时候，如何活跃气氛不会枯燥无味？我是老师，从事高中语文教学25年，个人对文言文的教学生涯经历了几个阶段：第一阶段，重语法，抓积累。而现今高中文言文的考试重点，是断句、翻译和对文章内容的概述，全部都是立足于对文章的整体理解，并不纠缠语法现象。日常学习需要下功夫做的事，是文化常识和文言文常用实词特别... 阅64 转1 评0 公众公开 19-11-30 00:24 |
因此,在教文言文时,教师不妨先教学生形旁的意义,比如“禾”与五谷有关;“贝”与金钱有关;“皿”与器具有关;“宀”与房舍有关;“冖”与覆盖有关;“阝”与地名有关;“言”与说话有关;“隹”与鸟雀有关;“耒”与耕种有关;“豸”与猛兽相关;“糸”与捆绑有关;“纟”与丝织品有关;“歹”与死亡有关;“月”与肉有关;“王”与玉石有关;“目”与眼有关;... 阅98 转1 评0 公众公开 19-11-30 00:23 |
语文老师在上文言文课程的时候，如何活跃气氛不会枯燥无味？如果让学生觉得老师讲文言文枯燥无味，那基本上意味着学生三年的高中语文课堂，都将在枯燥无味中度过了。从高中语文老师的角度，上文言文课程中老师出现的最常见问题是赶进度，重词义积累。语文文言文的课堂，不应该是纯粹的记笔记，背琐碎的知识点，而是应该在适当的知识积累之外，... 阅185 转1 评0 公众公开 19-11-30 00:17 |
如何做到有逻辑性地去答题？中考记叙文阅读有哪些考点？对于中考而言，记叙文阅读可谓是“常客”了，即便如此，学生们对于记叙文阅读，还是有畏惧心理的，为什么这么说呢？【2】命题人隐藏考点，让试题具有迷惑性，让你猜不出来试题的考点；“万丈高楼平地起”，记叙文阅读再难，我们也要从“考点”开始学起！那么，记叙文阅读的考点到底有哪些... 阅50 转3 评0 公众公开 19-11-29 15:17 |
在班级里，谁是主演，谁是龙套，谁是群演，一道中考题便见分晓。《灯如红豆》原文阅读。A、“灯如红豆”确实是用了比喻的修辞手法，但根据文章第一段内容可知是“化用诗句”，“化用诗句”的好处是能够让题目富有诗意。“灯”是对过去的怀念，“红豆”寄托相思，也是对过去的一种怀念，文章标题形象地表达出“我”对往事的深深怀念之情。③“红... 阅3 转0 评0 公众公开 19-11-29 15:11 |
