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谈谈教育孩子的几方面心得体会。2、通过陪孩子学习,我养成了不急不躁的好习惯,学会了适应孩子理解孩子,比如在期中考试前一个星期第天老师的题单很多,孩子写进来肯定会烦躁,每当孩子写完2张题单都会觉得很累,就会跟我提要求了,妈妈我看会书行吗,我立刻就答应孩子了,孩子高兴地看书去了,同时也缓解了孩子学习时的烦燥心理,孩子再做题...
《认识钟表》教学设计。(2)钟面上有时针和分针(利用小手记住时针和分针。)师:“如果用大拇指和食指表示时针和分针,你会用哪个手指表示时针,哪个手指表示分针?”师:我们生活离不开钟表,它们时刻提醒我们什么时候该做什么了,瞧:图上这个小女孩叫兰兰,和你们一样大,她是一个懂得合理安排时间的好孩子,她每天早上都在7点钟准时起床,...
(比赛项目有:跳绳、跳远、跑步、踢毽子)·凑十法:(生汇报时,灵活介绍“凑十法”,并板书)师:参加踢毽子比赛的同学有几人?师:同学们,我们一起用小磁铁来摆一摆,一个小磁铁代表1个小朋友…参加跳远比赛的同学有几人?请生用小磁铁板演,其他同学当小老师,集体交流反馈运算过程。可能提出的问题:踢毽子的和跑步的同学一共有多少...
看着她们那一个个稚嫩天真的脸庞,我真切的体会到了一个教师最大的幸福与快乐,记得我带过的班级里有两个智力有问题的孩子,什么上课铃下课铃,对他们来说最多算作一段美妙的音乐,常常打完上课铃也不见他们的踪影,于是我就派几名学生出去找,实在找不回来就找人看班,自己出去找或者求助校领导,直至安全回到班级为止,这样落下的课程就自己...
另一方面还有利于学生认识同一组乘法口诀中两句相邻乘法口诀之间的关系,掌握记忆乘法口诀的方法,为后面学习6~9的乘法口诀做好方法上的准备。(2)学生列出算式解决问题。这些问题都可以用一道乘法算式来解决吗?【设计意图】鉴于学生在上这节课之前,已学习了乘法的初步认识,掌握了1~5的乘法口诀,所以本课仍以“游乐园”情境为基础,通过...
美德吧心得体会。当然学生的坏习惯会反复,作为老师出现一次问题教育一次,不要怕烦,也不要对学生放弃,只要持之以恒,把问题学生的教育当成乐趣,去研究其干坏事的心理特征,就一定能够转化他。有的学生虽然这两天表现不错,但是再过几天会怎么样,谁也难以预料,所以老师要时时处处关注每个学生的思想道德教育,不可忽视优秀生的思想道德教...
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