共 34 篇文章 |
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[原]“后浪”还能奔涌吗? 虽说“后浪”们拥有“选择的权利”,但并不是所有的权利,都会得到满足和尊敬,作为已经拥有甚至掌握规则的“前浪”,是否也要思考“后浪”的奔涌,需要“前浪”开拓的广阔呢?“社畜”可以被看作是“奔涌”的反面,“前浪”一直没有坦白,这其实就是现实,在现实中已经拥有大部分权利和资本的前浪,不能用一句“世界是你们的”就搪塞掉属于自... 阅142 转1 评0 公众公开 20-05-18 14:08 |
思辨性思维在高考作文中的考察探究 ——以2018年高考全国卷作文为例。思维内容的非经验性,思维形式的超逻辑性以及思维程序由一般到个别的特点,这也是思辨性思维的重要特征。“思维发展与提升”的素养要求:“通过语言运用,获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的发展,以及深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等思维品... 阅553 转12 评0 公众公开 20-05-18 13:58 |
文言文中常见的倒装句有:宾语前置、介词结构后置、定语后置、主谓倒装(即谓语前置)。介词宾语中,宾语放介词前。答案:D 例:判断句 A.介词结构后置句 B.被动句C.介词结构后置句D.判断句。答案:A A.介词结构后置句 B.判断句C.判断句 D.判断句。答案:B 例:判断句 A、介词结构后置 C、宾语前置句D介词结构后置句。还有介词“自”等,这... 阅1 转自若愚老人 公众公开 19-11-26 17:45 |
【完整版】温儒敏:统编高中语文教材的特色与使用建议。整套教材以人文主题和学习任务群两条线索组织单元。我们认真研究这个单元的导语、课文、各课的学习提示,以及单元学习任务,就会了解这个单元属于“文学阅读与鉴赏”这个学习任务群,单元的任务就是学习文学类阅读的基本方法,领会和思考“青春的价值”。新教材提倡的是以学习任务群为中... 阅1 转自布衣i 公众公开 19-11-19 15:51 |
杜甫,字子美,自号少陵野老,杜少陵,杜工部等,唐代三大诗人(李白、杜甫、白居易)之一,我国唐代伟大的现实主义诗人,被世人成为“诗圣”,由于善于选择具有普遍意义的社会题材,反映出当时政治的腐败,在一定程度上表达了人民的愿望,因此其诗有“诗史”之称,有《杜工部集》。意境由意象组成,意象包括在意境中。2、把握诗歌意象,仔细品... 阅1 转自慧舞云霄 公众公开 19-11-12 21:00 |
浅谈文化散文的特点。文化散文通常以历史事件或与历史有关的风情事物为载体。借助细节来抒写文化自身的魅力,或是通过想象的细节还原所写文化名人的生活真实,必能增加文章的厚重韵味,增添文化散文的真实性、可感性。余秋雨的文化散文《道士塔》中有一段关于王道士生活起居的描写:“王道士每天起得很早,喜欢到洞窟里转转,就像一个老农,看... 阅1 转自谷子689 公众公开 19-10-28 20:41 |
《秋水》(节选)与《庄子》的哲学意蕴。庄子钓于濮水。有一次,惠子做了梁国的宰相,庄子也去了梁国,有人就说了,庄子来了,你的位置就危险了。惠子一听,有道理,然后就到处搜查庄子,想把庄子赶出去或者怎么样了,后来找到庄子,庄子就给他讲个故事,说有一种鸟,叫鹓鶵,这种鸟生长在南方,它从南海飞到北海,非梧桐树不落,非炼食不吃,非... 阅1 转自修心斋365 公众公开 19-10-27 22:28 |
(1)季氏将伐颛臾。——季氏将伐颛臾(季氏、孔子、冉有、子路是何许人也?)(2)背景介绍孔子时代的鲁国,政治上处于动荡变革之中,当时,鲁桓公的后代季孙、孟孙、叔孙三大家族逐渐强大,鲁国公室日趋衰败。“吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。”从中看出,孔子用“德行”、“治国”的道理来教育学生。)3.小结:孔子的政治主张 ... 阅1 转自江山携手 公众公开 19-10-23 17:02 |
[原]蒲松龄对爱情主题的发掘 蒲松龄对爱情主题的发掘。二、赞英有爱情的婚姻。我们从卷帙繁多的爱情故事中可以看出,作者不是把爱情问题当作一个孤立的生活现象去处理,而是把爱情描写和社会描写深刻地结合起来,以搪舒他的爱憎——肯定真善美的事物,否定假恶丑的东西; 作者也不是把爱情描写当作创作的最终目的,而是把爱情当作“突破口”,旨在批判封建等级压迫和封建宗法制... 阅347 转3 评0 公众公开 19-09-23 19:30 |