| 共 57 篇文章 |
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晚上回家，他敲开妈妈的房门：“妈妈，我睡不着，你能和我说说话吗？”“妈妈，上了高中我有很多自己的感悟呢。第一，高中只是给我提供了一个新的台阶，如果不上高中，我的发展空间就会相对小一些。第二，在学习过程中，我在班级找到一个自己突破的目标，时刻和他进行对比，看看自己到底差在哪里。第三、珍惜每一堂课，即使不复习，成绩也会很... 阅2 转自服务第一1... 公众公开 14-05-06 10:41 |
您想知道您是不是一位合格的父母吗？那就来测试一下吧，您快速而如实地完成下面的题目，每个题目有四个选择：总是（4分）；经常（3分）；偶尔(2分)；从不（1分）
一、您会通过自己的言谈和表情告诉孩子自己很喜欢他（她）吗？
二、您会允许孩子在某些方面有独到之处并表现出与众不同吗？
三、您对孩子惩罚是基于公平、恰当的原则吗？
... 阅98 转11 评0 公众公开 10-12-21 07:51 |
许多朋友都知道，小学阶段学的知识比较浅，也比较少，更重要的是培养良好的习惯。这个习惯包括生活习惯，学习习惯，思维习惯等等。前两者可能比较容易理解，可这个思维习惯，究竟是什么呢？什么又是良好的思维习惯呢？我想用三个“度”来定义良好的思维习惯，简单说是：深度，广度，角度。。
所谓深度，就是喜欢钻研，探索欲强。。
所... 阅294 转5 评0 公众公开 10-12-20 22:56 |
静静地等待孩子开窍静静地等待孩子开窍。最近，有不少朋友提到了该不该教低年级孩子批判性思考，高级思维，该不该引导低年级孩子向第五阶段发展等问题。"，这个问题如果容易造成低年级孩子道德观混淆，甚至人际关系紧张，就没必要在这个问题上刻意让孩子练习批判性思考。等到孩子长大了，足够成熟了，再让孩子学会分析复杂的人际关系问题... 阅206 转5 评0 公众公开 10-12-20 22:50 |
流星天才不可学流星天才不可学。一种是流星（流体智力型）天才，一种是彗星（慧商型）天才。流星天才最突出的特征就是工作记忆或者心算能力惊人。我高中同学中也有一个流星天才，就是跟我聊诺贝尔奖的那个女生。上述这些天才基本上都可以归为流星天才。也就是说，是一个典型的流星天才。这是因为，适合于流星天才的学习方法未必适用于普通人。... 阅92 转3 评0 公众公开 10-12-20 22:45 |
如果把这股劲头放在孩子的母语学习上来，让孩子多听一些他能听懂的故事和语言，这对孩子的智力与语言发展都会很有帮助的。另一方面，母语的读写能力可以保护孩子的母语能力，避免母语能力的退步或失去。如果孩子年龄很小，还没有母语的读写能力时就学外语，不但外语学习的效率不高，还会影响原有的母语能力。反之，年龄较大的孩子或成人若已有... 阅781 转37 评0 公众公开 10-12-20 22:05 |
理想创造辉煌——朱永新教育定律之八 阅29 转自媛媛 公众公开 10-11-19 14:34 |
特色就是卓越——朱永新教育定律之七 阅9 转自媛媛 公众公开 10-11-19 14:29 |
性格主宰命运——朱永新教育定律之六 阅9 转自媛媛 公众公开 10-11-19 14:29 |
