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美术课堂教学反思美术是一门特别的学科，它能让学生学到绘画与制作的本领；美术课堂就好像一个乐园，让学生乐在其中。教师可以引导学生走向自然、走向社会，投身于五彩缤纷、五光十色的校外生活，把公园、田野、村庄等作为学习美术的大课堂，在大自然中学美术，感受生活中的红、黄、蓝。"美术教学评价是美术教育的重要组成部分，科学全面... 阅28 转自海的歌 公众公开 12-02-03 00:06 |
小学低年级儿童绘画的辅导。儿童绘画指导从何入手？例如当学生学画"小鸟"时，教师就可以先让学生观察小鸟的形态特征，引导学生将小鸟的形体概括为圆形、椭圆形，然后让学生试着将这些几何形组合成小鸟的不同形态，随后教师再归纳演示于黑板上，并用线装饰，加上翅膀。这种以线造型能力的训练，不但可以锻炼学生小手的灵活性，同时也... 阅74 转自守望者121... 公众公开 12-02-03 00:06 |
儿童线描写生中教学的指导问题。儿童线描写生中，美术教师究竟如何引导，是相当多的美术教师极其困惑的问题。1．教学指导中美术教师只靠嘴巴说，孩子们能够画好写生吗？第一个问题的回答：儿童线描写生教学指导，美术教师如何说至关重要。第二个问题的回答：在儿童线描写生学习中，美术教师一般情况下最好不要为学生示范表现，特别是不要整幅作... 阅6 转自守望者121... 公众公开 12-02-03 00:00 |
课堂点评与学生创意的联想。如果美术教师能认真对待课堂点评，进行大胆创造性的挖掘研究，发挥美术学科的特点，定能开启学生的"创意之门"。课堂点评是指课堂上教师对学生的当堂评价，是对学生学习信息的即时反馈。教师要善于创新，在课堂点评时要将学生、教师和学习材料之间建立浑然一体的关系，使课堂充满创新的生命，散发出美术课... 阅5 转自xqgp 公众公开 12-02-02 23:50 |
打造教师的专业底气。打造教师的专业底气！然而依靠"反思"这一通天的"法宝"就注定能促进教师的专业成长吗?仅靠"反思"能让教师的专业发展走多远？用教学科研来打造教师的专业底气！教师的专业发展是需要时间的，然而教师真的会有那么多的时间用来提升自己的专业素养吗？所以我要说：要打造教师的专业底气，要为学... 阅4 转自国娟儿 公众公开 12-02-02 23:49 |
新型的美术课堂。计算机教学是机对人，传统直观教学是人对人，后者比前者更加人性化。所以，建议你还要注意教学的艺术。例如： 上课：要新、实、活、趣、美、创 课前要充分准备，要深入分析教材，分析学生，制定出与学生相适应的教学思路，对教材有独特的理解，能有效利用教材，突破教材，贴近学生。所以美术教师的板书要写好，范画要画... 阅5 转自国娟儿 公众公开 12-02-02 23:48 |
信息时代美术教师应具备什么样的基本功 信息时代美术教师应具备什么样的基本功摘要：近几年，随着电脑的普及和网络教学的推进，现代教育技术辅助教学出现了多用、滥用、乱用的现象。随着时代的发展，对美术教师基本功的要求也越来越高，每个教师在演绎传统基本功的同时还要掌握新的基本功，适应现代教育教学的需求，在教育教学中不断学习、提高... 阅3 转自国娟儿 公众公开 12-02-02 23:47 |
美国人教育孩子的"四注重"在孩子日常事务的处理上，父母只帮助孩子做一些在当时的年龄上还无法做到的事情，凡是孩子自己力所能及的事都尽量由孩子自己去完成，自小培养孩子对自己负责任的潜意识。美国的小学并没有在课堂上对孩子们进行大量的知识灌输，而是想方设法把孩子的眼光引向校园外那个无边无际的知识的海洋，他们要让孩子知... 阅1 转自春雨 公众公开 12-02-02 23:17 |
如何提高学生的素养。那么什么是美术素养呢? 所谓美术素养,是指学生对美术学科要领和过程的理解以及一定的探索能力，是人文素养的重要组成部分,是学生将来从事社会生活、从事经济生产、做出个人决策所必需的对美术科学概念和过程的理解以及一定的探究能力，还要较好地理解艺术与社会的相互关系和艺术的本质，形成科学的态度和正确的价值观。这... 阅2 转自陶陶衣柜 公众公开 12-02-02 23:10 |
美术教师从师范美术院校毕业以后，走上工作岗位，首先面临的一个难题是课堂教学的能力差，不能有效地完成美术课的课堂教学任务，特别是刚走上工作岗位的新教师，课堂教学只是应付，不能很好地体现课堂教学的价值，当然学生的学习效果就更差了。有的美术教师对课堂教学的内容、目的要求不明确，一上课就是"放羊式"的美术课，不能从美... 阅4 转自陶陶衣柜 公众公开 12-02-02 23:00 |
