| 共 15 篇文章 |
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石涛说：“太朴散而一画之法立矣。一画之法立而万物著矣。”可以看出他借理学的本体观，认为绘画不仅是技法，而更是与宇宙万物相通的途径，他说：“一画者，众有之本，万象之根。”石涛在《了法章》中阐明自己对于“法”的见解，认为天地将人困于“法”，是因为“一画之理不明”，而他所讲的“无障”，是“法自画生，障自画退”。石涛突出“画... 阅1 转自泊木沐 公众公开 23-08-14 14:14 |
冯其庸先生诗词作品选。题刘海老十上黄山黄岳归来两袖云，人间一笑太纷纷。庚午秋自天水至兰州，车行丛山中，一路秋色如画，黄叶满山，过碧玉村，风光更浓，过马营，昔日戍边屯兵之马营也，因赋一绝。题塔什库尔干朅盘陀古城题塔什库尔干朅盘陀古城，玄奘东归时所留处也。题紫藤。题《黄山大雪飞图》摸鱼儿·题《红楼梦》壬午夏，从梦苕师... 阅3 转自杏坛归客 公众公开 18-01-20 10:50 |
怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、思伤脾、恐伤肾。情志：怒 对应脏腑：肝 情志过激致病病机：“盛怒”、“暴怒” 导致肝气亢奋，过度消耗肝血，使肝血不足，则出现阳亢而阴不足的病理状态;“怒则气上”，气过升而不降，使气机升降失衡，也会影响到肝及其他脏的功能。法国玫瑰：http://www.xia5cha.com/?product-149.html 情志:惊恐 对应脏腑:肾 情志过... 阅3 转自花草田园 公众公开 17-10-07 17:37 |
中医心理学中有“精神内守，病安从来”的论断。中医认为精神活动和五脏是密切相关的，心是主宰人的心理活动的主要脏器，由于心为五脏六肺之主，所以心在情志致病过程中起主导作用。据了解，现在国内所有医科学校里还没有正式独立的中医心理学科，只是在讲课时穿插、融入心理学有关知识，而民间很多人对中医心理学的了解还存在误区和盲点，觉得... 阅4 转自小而无内9 公众公开 17-10-07 17:13 |
干货丨这样的英文儿歌，不光孩子，大人也听得入了迷，简直是英文启蒙利器！我们会开心地唱着''Ya Ya Yippee Yippee Ya''。歌词大致如下：Um diddle diddle diddle um diddle ayUm diddle diddle diddle um diddle aySupercalifragilisticexpialidocious!Even though the sound of itIs something quite atrociousIf you say it... 阅3 转自flora220 公众公开 17-01-06 19:25 |
蔡邕·篆势、笔论、九势蔡邕·篆势、笔论、九势。笔论 书者，散也。欲书先散怀抱，任情恣性，然后书之。夫书，先默坐静思，随意所适，言不出口，气不盈息，沉密神彩，如对至尊，则无不善矣。为书之体，须入其形。纵横有可象者，方得谓之书矣。故曰：势来不可止，势去不可遏，惟笔软则奇怪生焉。藏头，圆笔属纸，令笔心常在点画中行。 阅3 转自藏风阁637 公众公开 16-10-27 06:37 |
蔡邕《笔论》原文、注释和译文蔡邕《笔论》原文、注释和译文。【作者介绍和题解】 蔡邕(公元133年一192年)字伯嗜，陈留圉(今河南杞县南)人，东汉末文学家、书法家。【原文、注释和译文】蔡邕《笔论》原文: 书者，散也。蔡邕《笔论》注释: 1散:抒发。蔡邕《笔论》译文: 书法，是抒发书者的性格、情操的。蔡邕《笔论》原文、注释和译... 阅5 转自虚园文馆 公众公开 16-10-27 06:36 |
感知觉迟钝，感受性慢、范围狭窄、注意力的缺陷、缺乏辨认能力、缺乏统整能力、短期记忆拙劣、后设认知与抽象思维障碍等是影响特殊儿童认知发展的原因，也是特殊儿童认知发展的主要特征。学前儿童认知能力训练包括：注意力、观察力、记忆力、数字认知、图形认知、序列认知、异类鉴别、同类匹配八项内容。认知训练活动的开展要综合能力目标和生... 阅1849 转61 评0 公众公开 16-04-14 13:56 |
人智学解析孩子0-21岁成长规律及内在修复力培养。如果大人能清晰和简单地展示给孩子的话，孩子会以惊奇的速度掌握，而不是给孩子大量的语言。所有一年级的孩子都要学编织。这不是孩子的问题，孩子的行为，孩子的选择，真正的根源在于你有多在意这些能让孩子健康发展的细节。用正面的语言和大孩子说话，等大孩子习惯了这样的语言，会很自然帮你... 阅94 转4 评0 公众公开 16-04-03 08:57 |
