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学习的八个阶段。1.动机阶段。保持的基础是记忆能力,通过科学的记忆方法的应用,达到有效的记忆和较长时间地保存。这与记忆能力和记忆的方法是否科学有关,记忆力强,记忆的方法科学,记得牢靠,回忆也就容易达到迅速准确。只有在对知识消化理解的基础上,才能应用所学知识认识和解决类似的其他问题。通过有意识地参加一些应用知识的实验、训练、演练... 阅713 转5 评0 公众公开 19-09-04 06:35 |
全脑教育《脑屏成像》脑科学时代的来临。HSP间脑开发(脑屏成像)课程，脑屏成像照相记忆（上帝赋予人类的礼物），通过科学的方法对受训者潜能的激发训练，促进学习能力与高等感知能力，实现“平衡用脑，高效学习”。30年前，美国科学家研究双耳波差效应发现双耳波差音乐能唤醒人类的间脑，激发人类的脑潜能，增强脑波，开发了一套激发脑潜能的音... 阅464 转4 评0 公众公开 19-09-02 04:10 |
错误的图式。一旦完成了自己的图式，无论向其灌输多少次与其图式不符的理论，他们都会潜意识地选择无视。人们想要学习科学、外语等知识并实现熟练运用，重要的不是避免建立错误的图式，而是修正错误的认知，与此同时，修正错误的图式。即使建立的图式是错误的，也要为了尽早建立起知识体系而着手。但是，如果图式是错误的，那么就要克服它，重... 阅161 转6 评0 公众公开 19-09-02 04:10 |
大脑能在11维运行，人类却只用了3维。经过多次研究之后，科学家可以在神经元或大脑辨别神经网络的细节，发现我们大脑存在高维几何结构，并且它的种类和数量都很多。这就意味着人在思考时，大脑里的神经元团块会形成高维的结构，这样就会形成更多的空洞，这就意味着，大脑的神经元越多，高维的空洞就会越多。这项发现提供了大脑处理信息的过程，... 阅21 转2 评0 公众公开 19-09-02 03:43 |
爸爸妈妈们自然都希望孩子有内在的阅读动机，但内在的动机往往要靠外在动机培养和内化，在动机还没有内化稳定前，爸爸妈妈要不断地提供外在动机源，督促孩子阅读，并给予口头的、精神的、甚至小的物质奖励。笔者在孩子小的时候犯过这样的错误：拿起一本绘本开始亲子共读时，又想让孩子识几个字，又想熏陶孩子的艺术细胞，还想训练一下孩子的注... 阅89 转5 评0 公众公开 19-09-01 11:06 |
如何利用图像记忆法来读书。心智绘图，又叫做心智地图，心像图，心智图 ，脑图，思维导图 ，Mind Map，Mind mapping, 可以视之为一个树状图或分类图。书本资料 数据规格化 表格及心智绘图笔记，或其它格式的笔记 数据图像化 能代表资料的图像 图像之间连结 暂时记忆 多次复习 永久记忆 资料熟悉化。经过资料规格化之后，并不是所有的东西都能够... 阅92 转8 评0 公众公开 19-09-01 11:03 |
从原生脑到阅读脑，全脑速读是关键。在他们大脑还处于发展黄金阶段的时候，负责文字、语言处理的左脑还没能积累足够的素材，也缺乏成熟的处理信息的经验，此时，更为需要右脑相对不那么依赖经验的机能来帮助他们理解阅读内容，激发他们的阅读兴趣。快速阅读也称为全脑速读，掌握快速阅读方法的孩子，无论是在阅读耗费的时间上，还是从中提取知... 阅25 转0 评0 公众公开 19-09-01 11:02 |
研究人员发现了长期记忆的关键。经过30年的追求，布兰代斯教授发现了一种储存长期记忆的分子 - 它被称为钙/钙调蛋白依赖性蛋白激酶，简称CaMKII。记忆分子的发现解决了神经科学中最古老的谜团之一 - 我们的大脑如何创造和保留长期记忆？从这个意义上讲，CaMKII“存储”记忆。然后Lisman和他的团队关闭了啮齿动物大脑内的CaMKII分子。在Lisman开... 阅43 转0 评0 公众公开 19-09-01 10:47 |
从短期记忆向长期记忆转移的强制启动，只要40秒。也就是说，只是学习后的马上40秒复习，就可以让为了成为长期记忆所使用的大脑部位编号月，其结果，即使过了2周，学习细部的记忆还是会被清晰保留。人的记忆分为短期记忆和长期记忆，短期记忆不能变成长期记忆的话，很快就会被新记忆的情报所代替，即马上会被以往。这个方法其实就是让短期记忆变... 阅24 转0 评0 公众公开 19-09-01 10:47 |
