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| 共 389 篇文章 |
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中学生最优学习方法体系：制订学习计划 一、为什么要制订学习计划 制订学习计划的目的是通过确定学习目标，合理地安排学习时间，从而提高学习成绩。二、学习计划一般包括的内容 学习计划有平时计划、阶段计划和长远计划三种。3、长计划，短安排。长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；没有计划的学习... 阅1 转自秀水拖蓝 公众公开 19-07-30 16:52 |
有了孩子之后，绝大多数父母都不愿让这样的后悔，再在自己的孩子身上上演。但不可否认的是，在残酷的背后，我们可以看出父母培养孩子的远见，以及指引孩子走向成功的决心。明白这一点的父母心里清楚：所以在孩子还小，没有足够的能力和见识做出正确的决定时，身为家长，必须替孩子做出选择。父母要做的，就是为孩子添一把火，鼓一把劲，在适当... 阅1 转自俊哥儿0图... 公众公开 19-07-30 16:22 |
Intel主板的布局，系统的内存映射。在CPU内部（比如我们正在编写和运行的程序），使用的是逻辑地址，必须先由CPU翻译成物理地址以后，才能发布到总线上去访问内存。这个把逻辑地址翻译成物理地址的规则比较复杂，而且还依赖于当时CPU的运行模式（实模式，32位保护模式，64位保护模式）。比如，当CPU工作于32位保护模式时，它只可以寻址4GB物理... 阅47 转0 评0 公众公开 19-07-10 07:08 |
事实上，近年来的一些语文教师在教学实践中由于偏离语言实践与思维训练相结合的方向（包括脱离语文教材中的文本语言），已经产生了诸多不良后果。2017年版高中《语文课程标准》更是把“思维发展与提升”确定为语文学科核心素养之一，并将它定义为：“学生在语文学习过程中，通过语言运用，获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思... 阅43 转1 评0 公众公开 19-07-10 07:08 |
个人知识管理我前面的文章谈过很多的内容，关于知识的收集分析，知识的应用，知识的转化等。如果我们开 始连整颗树干都不清楚，那么就很容易出现遇到新知识和新技术的时候，会走很多弯路，或者说到了要树叶的时候还在不断的向前回溯和补充树干，回溯错了还要重 新去找新的树干，摘到了树叶后又把本来可以积累下来的树干丢了，到了要新的树叶的... 阅1 转自minjie1980 公众公开 19-07-04 18:39 |
★领域 （本来想用“学科”这个词，后来觉得“学科”的范畴还是偏小，就改用“领域”） 按照传统的习惯，通常会把知识归类到不同的领域（比如：文学、数学、计算机、烹调、等等）。◇领域之间的辅助关系 有些领域需要另一个领域的知识进行辅助。如果某个领域为很多其它的领域提供辅助，那么这种领域常称之为“基础性领域”。如果某个... 阅1 转自僧伽吒宝藏 公众公开 19-07-04 18:35 |
探讨一个人知识结构的建立探讨一个人知识结构的建立。第一类知识：理解自然，孕育人类的自然环境所需要的知识，如：生物学、地理学、气候学、天文学、基础数学或者部分高等数学知识、基础物理学、基础化学等学科。第三类知识：理解自己的情感世界，需要了解心理学、哲学、美学、宗教、文学等基础知识，或者更高一级的知识。第四类知识：专业知... 阅1 转自成为亨特 公众公开 19-07-04 18:35 |
2借助想象与联想、培养学生的创新意识和创新思维在物理课堂教学中，教师为了便于“驾驭”课堂，往往有意避开课堂教学的创造性和多样性，把自己的思维方式与问题的结论直接的强加给学生，不敢让学生自由讨论与争鸣，对学生的不同意见和观点，以及学生的独到见解有时不予理会。从而促动学生进行发明、创造，充分挖掘学生潜在的创新素养，不断提高... 阅1 转自岩石书屋 公众公开 19-07-04 18:31 |
只要使学生"乐学"、"想学"、"会学"，就能提高教学的实效性，完成物理教学的目标物理新课的教学内容一般都是学生还未系统学习，但却是物理课堂教学中要掌握的知识内容或是要达到的能力素质，其特征在于"新"，它是以单元为教学单位的整个物理目标教学的知识基础。课堂教学是日久天长的，保持兴趣不是一... 阅1 转自fzwxzh 公众公开 19-07-04 18:29 |
浅谈如何提高初中物理课堂教学的实效性。"，所以教师在课堂上的作用就是组织和引导学生进行观察、实验、猜想、验证、推理与交流，并积极参与到学生的学习活动中去，在师生的合作研究中使学生自己解决问题，也就是包括解决问题的方法和策略、解决问题的具体操作等，都应尽量由学生自己来完成，教师只是在学生遇到困难时加以引导、点拨，起... 阅1 转自fzwxzh 公众公开 19-07-04 18:28 |
