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| 共 352 篇文章 |
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数学教学中最美丽的错误，就是赶进度。盲目赶进度的老师，通常会压缩学生消化知识的时间，或者干脆让学生用课外时间来做这件事情，导致学过的知识难以及时得到复习。如果忽略了学生的记忆规律，把教学进度等同于学生的学习进度，学生只能是学得越快，忘得也越快。尽管记忆很重要，但我们必须明白，记忆并不是学生最终的目标，它只是围绕目标服... 阅2 转0 评0 公众公开 19-08-18 17:10 |
小议高中物理概念与规律课的教学。摘要：物理概念与规律是物理学知识的重要组成部分，正确理解物理概念与规律是学好物理学的基础；所以，在建立物理概念、学习物理规律后，必须对其进行深入解剖，包括概念与规律的内涵与外延、表述方式、性质特征，明确物理概念与规律的物理意义，要弄清物理概念与规律所表达的各种物理量之间的联系，知道其表... 阅104 转8 评0 公众公开 19-05-31 18:02 |
教师课堂教学中的十大智慧！上公开课，老师们最希望出现的场景就是老师引导学生由不会到会，展现学生的学习过程和数学知识的形成过程，课堂上出现老师课前预设的情况。教师要成为学生学习活动的组织者以及课堂信息的重组者，不断地捕捉、判断、重组课堂教学中从学生那里涌现出来的各种各类信息，把有价值的新信息和新问题纳入教学过程，使之成... 阅43 转5 评0 公众公开 19-05-31 17:58 |
对于冷处理的方法，很多教师都表示非常的好用，”冷处理，对学生和老师都是一种负责人的处理方式，这也是爱的教育的表现形式“，”少上火，冷静处理问题学生，这才是老师根本处理方式，多一些微笑，少一些批评，这也是教育所提倡的“，”工作的前几年，出现问题，总想着去发火，久而久之，学生开始对我有意见，周围的教师也认为我的脾气不好，... 阅110 转4 评0 公众公开 19-05-27 13:18 |
老师活跃课堂气氛的9大法宝，专治学生昏沉与走神。授课的过程中，当学生昏昏欲睡时，当学生思想开小差时，自然而巧妙地“加塞”上一段幽默语言，能解除学生的疲劳，并能在欢快的气氛中集中学生的注意力。学生有很强的探求欲，老师先设置一个悬念，引导学生思考，然后不失时机地点出意料之外又在情理之中的结果，学生就会恍然大悟，就会获得松驰... 阅35 转1 评0 公众公开 19-05-27 13:16 |
真的不知道，如果让这些网络专家还有网络媒体，他们的负责人来做老师的话，他们面对课堂上60多个孩子，没有一个声音，没有一种惩罚能够控制住的时候，他们如何应对课堂秩序，如何保障课堂的安静？没有一个老师愿意主动的去体罚孩子，因为老师不是虐待狂，他们不会把惩罚孩子当成自己的乐趣，也不会因为惩罚孩子而感到自己的内心高兴，所以说体... 阅251 转3 评0 公众公开 19-05-27 13:16 |
老师不能体罚，打骂学生，学生不听话，依靠什么维持秩序？而是因为有时候有的学生实在是太调皮，上课在那里打扰同学，发出一些噪声影响课堂秩序，老师多次提醒劝说，学生仍然不改正。因为一个班级里的学生很多，有遵守纪律的好学生，但同样也有比较调皮的学生，上课不好好听课，不是去扯同学衣服，就是在那里玩手机。有一些很优秀的老师从来没... 阅404 转1 评0 公众公开 19-05-27 07:31 |
宋秋前：有效课堂管理的基本策略。积极的课堂环境与学生纪律之间有着密切联系，许多课堂管理问题与教师能否创建积极的课堂环境从而满足学生的心理需要有关。他关于高课堂管理成效和低课堂管理成效教师的比较研究表明，两类教师的课堂管理方法非常类似，他们的主要区别在于成功管理的教师能以良好的教学方法和课堂组织防止问题行为的发生，成功... 阅1 转自澄怀观道 公众公开 19-04-27 18:08 |
教师了解了学生，就会体谅学生，就会让学生感受到教师给予的尊重，学生自然也会还以尊重，专心投入到课堂学习中。情境导入是教师激发学生兴趣，诱发思维，使学生处于积极学习状态的技法。教师在提问时留足时间，使学生充分思考，不仅使学生加深对课文的理解，也训练了学生的思维，更有助于学生想象和创造能力的发展。课堂师生互动交流，既激发... 阅47 转2 评0 公众公开 19-04-24 09:54 |
让学生探究课堂。课前，何老师提出问题：“假设自己是海底捞员工，针对海底捞的绩效考核方式，会不会离开海底捞？”课上，同学们带着自己准备的资料进入角，色分组探讨，列出假如自己是海底捞员工，该考核标准对自己的利弊分析，并针对海底捞的绩效考核标准有何优缺点进行了分组总结。各组均表达了对海底捞的绩效考核标准的优缺点的认识，并对... 阅164 转1 评0 公众公开 19-04-21 08:30 |
