| 共 12 篇文章 |
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16种心理平衡自我调节法16种心理平衡自我调节法。心理健康首先在于认知，而心理保健是心身和谐的关键。心理平衡是健康的基础。心身和谐是心身健康的基础，其关键是心理调节作用。现代心身医学十分重视和强调自我意识对机体心身的主动调节作用。这种活动可以通过心理而作用于躯体生理，作用于心身健康。情绪和心身健康关系密切，任何情绪活动总... 阅13 转自月亮天使 公众公开 10-07-24 10:52 |
心理学家很少能找到一个统一的答案解释人类行为......但关键问题并不在于"哪个理论是正确的"，而在于"这些观点会怎样帮助我更好地理解人类行为"。因此，与某些人将自己与有权力的政治和社会力量联系起来的原因一样，焦虑和不安全感使某些人转向宗教......但是，专制主义宗教和人道主义宗教是不同的，前者强调我们在一个强... 阅5 转自月亮天使 公众公开 10-07-24 10:49 |
这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎、离家出走等异常行为。吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性，以后的一切告诫，孩子就不会服从了。这会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心。孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸奖会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。当然，要让孩子的心理健康发展... 阅5 转自笑歪歪 公众公开 10-07-24 10:47 |
儿童：对失去的恐惧 矛盾儿童的父母通常是那些缺乏耐心的人，他们总是想从教育孩子的负担中解脱出来，或者总是忙于其他事情，所以总是鼓励，甚至是强迫孩子过早地开始他们的探索和独立阶段，而忽视了孩子在离开父母之后又要回来以确认安全感的心理需要，使孩子在片刻的"探险"之后常常得不到父母的情感支持，从而破坏了孩... 阅5 转自步旅 公众公开 10-07-24 10:34 |
老子谈心理健康老子谈心理健康 姚淦铭。那么现代人就提出问题，老子，老子，你教我们现代人怎么能够"虚"、"静"起来，不能啊，我们得挣钱，我们得养家糊口！这个压力，他又不会心理疏导，又不会找《老子》这个书来看看，听听《老子》的讲座。四、含德厚者比于赤子 老子对于婴儿是太喜欢了，对于婴儿是琢磨得透了，... 阅3 转自乘桴浮于海 公众公开 10-07-24 08:45 |
精神分析 精神分析。19世纪90年代弗洛伊德在维也纳工作，他和约瑟夫.勃鲁发展了用谈话治疗法治疗癔病的理论。20世纪20年代安娜.弗洛伊德发展了自我心理学，她和克莱因探讨对儿童的精神分析。20世纪30年代马格里特.马勒将精神分析和发展心理学结合起来。20世纪40年代埃里克.弗洛姆发展了人本主义的精神分析。20世纪50—60年代自我心理学因为它的... 阅5 转自梦中家园 公众公开 10-07-23 20:41 |
进一步推断人的心理的成长，人的人格的发展有没有铭印作用和关键期呢？以上就是我讲的第一部分，即通过动物的铭印作用和关键期，来阐述精神分析的一个重要的理论：即，人的人格虽然是到青年时期才最终养成，但它的人格的特征、它的基本的模式，很大程度上是婴幼儿时期确定的。精神分析恰恰在这方面，重视早期的创伤对后来的影响，并进一步认为... 阅3 转自在劫难逃 公众公开 10-07-23 20:35 |
马斯洛的需要层次论认为，需要是人类内在的、天生的、下意识存在的，而且是按先后顺序发展的，满足了的需要不再是激励因素等。马斯洛在《动机与人格》一书中指出，每一个人都有一种成长和自我完成的趋向。就动机状态看，健康人在安全、爱、尊重等基本需要得到满足之后，就被自我实现的趋向所激发。 阅7 转自-人生若只... 公众公开 10-07-23 18:54 |
关于知识的来源，在康德以前，经验论和唯理论各执一端的论争已经如火如荼。康德认为他们都没有揭示出知识的真正来源。康德认为知识是由纯粹知性概念和感性杂多相结合而产生的，然而，纯粹知性概念和感性杂多又是异质的。因此，必须有一个既达于知性范畴，又相通与感性杂多的第三者，将二者结合起来。这个“第三者”，在康德看来，就是由创造性... 阅11 转自新闻学 公众公开 10-07-23 18:29 |
