| 共 79 篇文章 |
|
我们利用资源管理器，通过目录分类来管理资料只能实现资料的一维管理，要实现资料的多维管理需要借助相关的工具来实现。 阅227 转13 评0 公众公开 07-08-19 14:55 |
资料整理-文档和知识点的关联依赖属性 2007-08-07 20:35:43 大 中 小 1.想学习某方面的知识，但拿到一本书却看不懂，最终无从下手而打消学习念头?2.不清楚自己为何要学习某个知识或理论，该知识对自己起的作用?3.对某一个知识，想入门，想提高，想拓展，想精炼，如何着手呢?4.不清楚自己站在知识体系中的哪个位置，也不清楚自己要走到哪里... 阅179 转14 评0 公众公开 07-08-19 14:53 |
阅61 转1 评0 公众公开 07-08-19 14:52 |
信息调查收集的方法。如何利用创造性的方法获取信息呢?假如进入一个新产业， 或碰到一个新的公司，其内部运作情况几乎不能想象时，怎样调查需要的信息呢?如果调查该公司不同的工厂、不同的用人模式，到哪儿去找?在哪里获得其某一下 属工厂的员工数量?如何找出其养老保险安排或其收费结构?需要某公司的损益报表来作决策，但用普通的方法得不到其... 阅49 转自广南子 公众公开 07-08-16 22:41 |
自我修炼的方法 - 谈生活习惯的改变 长云 @ 2006/12/24 ->A 类 摘要：并非"浪费时间就是浪费生命"，而是"浪费黄金时间就是浪费生命......一旦自己习惯这个想法，便很容易发觉自己多出了许多空余的时间......要诀在哪里？B 效率曲线。C 黄金时间和学习时段。这里要修正的是：并非"浪费时间就是浪费生命"，而是&quo... 阅53 转自步旅 公众公开 07-08-01 23:45 |
个人知识管理结构图 2.8 长云 @ 2007/07/03 ->A 类 又做了一些改善和调整，最重要的改动是理清了现有知识在实践应用方面的思路。■ 排列顺序改的与网站相同；■ 修改了知识应用转化过程的分类；■ 附带实践应用中五大模块的逻辑图。个人知识管理结构图：实践应用中五大模块（有待探讨）： 阅954 转147 评0 公众公开 07-07-29 21:12 |
文章评论之通用格式 长云 @ 2007/07/23 ->B 类 评论：这里列出了专门用以整理"借鉴"类文章的标准格式，即日起使用。对以前的文章将择其要者细分之，以辨脉络。■ 概述：xxxxxx.论点1：xxxxxx-> 论据A：xxxxxx-> 论据B：xxxxxx-> 推导过程：xxxxxx.论点2：xxxxxx-> 论据A：xxxxxx-> 论据B：xxxxxx-> 推导过程：... 阅1347 转2 评0 公众公开 07-07-29 20:56 |
推荐给教师的学习工具 （庄秀丽）作者:admin 日期:2005-06-09字体大小: 小 中 大 一、引言 学习化社会在对人才培养目标提出突破传统框架全新要求的同时，对教师自身也提出了挑战，教师面临着如何变革自己的重要课题，教师首要的任务是要迈出学会学习的步伐，要用信息技术提升自己的成长速度，要用变革的观念来重塑自我。管理人的工具实际... 阅331 转16 评0 公众公开 07-07-27 21:58 |
阅320 转5 评0 公众公开 07-07-25 22:36 |
