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三年级下期剪纸教案三年级下期剪纸教案。学生进行剪纸活动。这是一堂给三年级学生上的剪纸课，为了激发学生的兴趣，我在剪纸之前让学生们感受春天的声音、春天的色彩，虽然这些在课堂上不能直接看到，但这些都是他们所熟悉的：桃话的红，柳树的绿，油菜花的黄等，同时通过感知色彩，让他们在剪纸活动中选择颜色时能明确方向。整个剪纸活动过程... 阅4 转自zjp67 公众公开 16-09-18 17:51 |
猴头花 猴头花 提示：奇特大自然，你很难见到的！！！这不折不扣的就是一张猴子脸，大自然真是神奇呀，这难道就是传说中的“猴子兰花”。这“猴子兰花”生长在东南部的厄瓜多尔和秘鲁交界的森林中，处于海拔1000至2000米的高度，目前有超过120个品种，而且这种兰花可以在任何时间开花，没有所谓的季节性，它的香味更有意思，类似于一个成熟的... 阅1 转自李灏 公众公开 15-07-04 22:00 |
送交者: 陆荃 2015年02月25日 阅3 转自众妙之道 公众公开 15-03-01 09:35 |
四年级科学下册教学总结四年级科学下册教学总结 回顾本学期里所做的工作，能够感觉到自己又在很多方面有了提高，可能我在很多方面还有很多不足，但我知道，只有给我时间，我一定会成为一名优秀的科学课教师． 社会、家庭把一个个天真活泼，充满朝气的孩子送到学校，交给我们老师，这是对我们当教师的多大信任啊，那么我们就应该懂... 阅3 转自情虚伪 公众公开 14-06-07 07:37 |
所谓创意父母，就是心情开放，观念开通，像魔术师般的想出许多新法子以促进亲子关系、家庭和谐，让孩子充满新奇、喜悦、快乐地成长的父母亲。一般来说，创意父母应该具备一些特质。首先，要自知;第二，是敏觉;第三，是流畅;第四，是独创;第五，是精密。面对竞争的社会，传统的智商（IQ）已无法满足，而必须兼顾情商（EQ），就是情绪智慧，从而... 阅1 转自布达拉公 公众公开 12-05-15 13:06 |
有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；读《三国演义》，我领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》，我领悟到人生的真谛和生命的意义;读《西游记》，我知道了唐僧师徒为取真经不畏艰险;读《红楼梦》，我体会到封建社会大家庭衰落的必然性;读《水浒传》，我领略到梁山好汉嫉恶如仇的英雄气概; 读《骆驼祥子》，... 阅4 转自风茗漫步... 公众公开 12-05-13 00:17 |
有一个小男孩脾气很坏，他的父亲给了他一袋钉子，让他每次发脾气的时候就拿一根钉子钉在后院的篱笆上。第一天，男孩钉下了三十多根钉子，以后慢慢数量变少了，他慢慢的发现控制自己的脾气比钉钉子更容易了。父亲又告诉他，让他每当能控制住自己脾气的时候，就拔出一根钉子。一天天过去了，男孩告诉父亲自己把钉子全部拔了出来。 阅5 转自海力布 公众公开 12-05-12 22:02 |
陈述句改成反问句。陈述句改成反问句的方法：可以分成四个步骤，按着步骤去做，那肯定能做出来。例如：父亲的话深深地印在我的心上。父亲的话不深深地印在我的心上。父亲的话怎能不深深地印在我的心上。第三步：把句号改成问号。父亲的话怎能不深深地印在我的心上？父亲的话怎能不深深地印在我的心上呢？经过这样的四步，陈述句就成了反问句。 阅3854 转22 评0 公众公开 12-04-18 19:19 |
身为人，应快乐。想一想鸟儿生活。为人应当快乐。鸟儿常遭同类的捕捉追杀。还有人类的弓箭网罗。鸟儿生存举步维艰。不是进人人类之口。想一想池塘的鱼儿。有多少鱼儿能自由生活。身体遭受人类的役使。想一想自己属于人类。我们就应当快乐。哪一类飞禽不羡慕人类的神奇。哪一类走兽不向往人类的生活。想一想，自己属于人类。我们应当快乐。 阅5 转自huyuquan2... 公众公开 12-04-05 20:25 |
我相信缘分，就像相信爱情一样，可是我不相信时间，时间会摧毁一切美好的东西，何况喜欢和心灵共鸣只是一种感觉，只是一种只可意会不可言传的感觉，又怎能敌得过时间的磨砺和摧残，那感觉就像是两颗流星在空中相遇，互放的光明照亮过彼此，谁也不可能为谁停留，谁也不可能为谁改变轨道的行程，只能把一腔祝福伴随其左右。把知音的名字记在心间... 阅3 转自白石秋水 公众公开 12-04-05 20:23 |
