| 共 111 篇文章 |
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问题生诊疗手册：问题生诊疗的基本思路问题生诊疗手册：问题生诊疗的基本思路。问题生界定：品德、学习态度、心理等方面，任何一个方面存在较为严重的问题即是问题学生，而问题学生一般都不止一个方面有问题。1.厌学型：主要问题是厌学，学习成绩和学习心理都有问题，但是品德方面无大问题。3.品德型：主要问题在品德方面。三、把任何问题都道... 阅60 转自wdzajcx 公众公开 13-10-08 21:31 |
问题生诊疗手册:纪律问题问题生诊疗手册:纪律问题。4、老师讽刺、挖苦学生，上了学生自尊，5、老师要请家长，现在很多学生一提到请家长立马换了一个人似的，有的再三恳求老师不要请家长，有的甚至和老师大吵大闹，有的眼露恨意默不作声……7、学生心情不好，迁怒于老师，8.学生想压住老师，好为所欲为，9、学生想表现自我，10、和老师套近乎，1... 阅37 转自wdzajcx 公众公开 13-10-08 21:06 |
问题生诊疗手册——经常性迟到问题生诊疗手册——经常性迟到教师对经常性迟到的认识，最容易出现的问题是孤立地看迟到现象。孩子迟到，家长负责，迟到的问题就很难解决。教师要告诉他们，迟到不迟到是孩子自己的事情，家长不要替他承担责任，家长顶多做一些帮助的工作，而且尽可能减少。总的来说，学生经常性迟到的问题，还要靠家长帮助解决，... 阅53 转自wdzajcx 公众公开 13-10-08 21:02 |
班主任不能不当，工作不能不干，学生不能不管理，管理学生难免会遭到学生抵触，如果真碰上几个特殊的学生，即使真碰上一个，我也会有数不清的麻烦，这方面我是深有体会的。三、利用对每次班级事物处理，让学生认可班主任的管理 班级中常出现的问题是公平公正问题，一旦学生认为班主任厚此薄彼，今后的工作就很难做，我的主要做法就是班级管... 阅72 转自楠竹WT 公众公开 13-05-26 21:27 |
（六）高三班级励志标语高三××班：拼搏改变命运，励志照亮人生。高三××班：我努力，我坚持，我一定能成功。高三××班：闻鸡起舞成就拼搏劲旅师天道酬勤再现辉煌王者风。高三××班：点燃青春激情，实现人生梦想！高三××班：态度决定一切。高三××班：让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来... 阅53 转自楠竹WT 公众公开 13-05-26 21:21 |
当个好班主任，需做到十个“拥有”本文转载自风雨春秋《【转载】当个好班主任，需做到十个“拥有”》 “作为教师如果一辈子不当班主任，就相当于一个女人一辈子没生育。”这是我刚参加工作时，我们学校的校长鼓励我当班主任时说过的一句话。一句话热情就是指面对看似辛苦繁杂的班主任工作，在尚未达到热爱、达到充满激情的情况下，能做到... 阅70 转自楠竹WT 公众公开 13-05-26 21:20 |
中学班主任应处理好的十个问题[转载]要与学生以朋友关系相处，要以一个帮助者、服务者的姿态走到学生中去，尊重每个学生，爱护关心每个学生，虚心听取每个学生的心声，理解、宽容、影响每个学生。两个课堂结合起来，才能吸引学生，丰富学生知识和培养提高学生能力。对富裕家庭的学生和对贫穷家庭的学生不能不一样，对给老师送过礼的学生和没有... 阅11 转自楠竹WT 公众公开 13-05-26 21:12 |
班主任应该怎样管理班级。同时，班主任的业务素质要过硬，要才华横溢，要让你的学生对你的课，对你的才学产生一种信服感乃至敬仰感。二、班主任一定要培养班级的正气，要以身作则，自身要正气凛然，同时要树立学习以及道德上的正面典型，选班干部，一定要选正直的，责任心强的，好学上进的人。要把自己的班跟其他班作对比，让学生知道自己班的... 阅21 转自雪峰读书 公众公开 13-05-26 21:12 |
可以说，宁静和沉稳是当好班主任的基本功。常见到班主任“好心”地替学生做一些他们原本力所能及的事情，这不能不引起我们的思考——作为老师，更多的时候，我们是学生学习的引导者和合作者，但作为班主任，我们却又兼具了几种角色：当学生需要爱的时候，我们是他们的亲人，甚至是家长；乍一看，这好像与班主任工作没什么关系，但我觉得一个具... 阅5 转自楠竹WT 公众公开 13-05-26 21:11 |
班主任应重视自身“软实力”建设[转载]但凡成功的班主任，都是学识渊博的大家，如教育家、著名班主任魏书生，全国优秀班主任、全国名师丁如许，全国首届十佳班主任、山东省2006年度十大教育创新人物王立华等，他们所积累的丰富学识让人钦佩。班主任拥有宽广博大的爱心，在工作生活中爱学生、尊重学生、欣赏学生、宽容学生、关心学生，才能从内... 阅1 转自楠竹WT 公众公开 13-05-26 21:10 |
