| 共 46 篇文章 |
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''''''''讯''''''''右半部分的笔顺是：横斜钩（不是横折弯钩）、横、竖（不是撇）。''''''''脊''''''''字上边的笔顺是先写左边的点和提，再写右边的撇和点，最后写中间的人。后撇：刀、力、乃、万（笔顺：... 阅76 转0 评0 公众公开 20-03-03 10:24 |
【语文】高考文言文高频词汇总。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。“令将军与臣有郤”（《史记·项羽本纪》）。高考文言文的第三题，也就是目前试卷格局（除上海卷）的第十题——“对原文的叙述和分析正确（或不正确）的项”，错误项设置的一般特点是：个别字词的错译和打乱原文的六要素，即主... 阅1 转自西安奋斗... 公众公开 19-03-26 22:31 |
9.诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。”10.诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。” 11.《蜀道难》中摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“扪参历井仰胁息，以... 阅39 转2 评0 公众公开 18-06-04 20:41 |
题型分析。一、 对“理解作者在文中的重要语句所要表达的含义”的题, 多用原文或整合原文语句作答。题干包含了题目的要求和一些答题的信息，题干中往往隐含了表述的范围、角度和表达方式。就是我们在找出题目答案所在的语句后，由于语句太长不合书写要求或语句含有不合题意的杂乱信息，需要加以改造，这时要求根据题意，选出有用的语言信息进行... 阅12 转0 评0 公众公开 18-06-04 17:12 |
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？答题的时候应该抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？提问变体：请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法/表现手法）。提问方式：这首诗在语言上有何特色？提问变体：请分析这首诗的语言风格，谈谈此诗的语言艺术。提问变... 阅9 转0 评0 公众公开 18-06-04 17:09 |
花朝节：一个被世人遗忘的节日，却是一年中最美的日子。但它由来已久，早在春秋的《陶朱公书》中就有记载：“二月十二日为百花生日，无雨百花熟。” 古人与花亲厚，在他们心里，这些默默无语的娇嫩生灵，可相伴朝暮，可结为亲友，自然也应有生辰岁庆。两个节日，一为春序正半，百花争望，最堪游赏，一处清秋之中，明月皎皎，诗酒谈欢，在一年中... 阅22 转0 评0 公众公开 18-03-28 13:31 |
有人把李白杜甫旅行足迹做了地图,简直难以想象。一些诗人一生到过的地方。最“浪”的诗人——李白。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。最不情愿“折腾”的诗人——杜甫。最会享受的诗人——苏轼。人生最大赢家——韩愈。最豪气冲天的诗人——岑参。最不让妈妈省心的诗人——孟郊。最会取名字的诗人——杨万里。最“内涵”的地图——李清照。 阅37 转0 评0 公众公开 18-01-01 22:45 |
怎样上课才最棒——优质课堂教学的十项特征。6.以教师讲授为主导的和以学生参与为主的各个课堂教学阶段区分清楚。1.教师在和学生相处过程中能尊重学生。教学方法基本模式：自主学习（个体化教学）、讲授式教学、项目教学（合作式课堂教学）?4.教师督促所有的学生，尤其是那些学习能力较差的学生，对自我学习情况进行回顾思考。4.教师能向学生说... 阅26 转0 评0 公众公开 17-11-24 13:42 |
新高一看过来：初高中语文区别和衔接。初中和高中语文的本质区别：知识型（初中），知识能力型（高中），比如对于这些知识点来说：初中的一些教学目标也造成了高初中教学的脱节，如初中淡化语法，中考不考，致使一些教师和学生的不重视，甚至有些老师根本就不讲授，结果学生在学习高中文言文时遇到了很多问题，影响了学生对特殊句式的分析，给... 阅1 转自tnj660630 公众公开 17-10-25 09:05 |
''''''''讯''''''''右半部分的笔顺是：横斜钩（不是横折弯钩）、横、竖（不是撇）。''''''''脊''''''''字上边的笔顺是先写左边的点和提，再写右边的撇和点，最后写中间的人。后撇：刀、力、乃、万（笔顺：... 阅1 转0 评0 公众公开 17-10-03 07:24 |
