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之前基础教育之所以强调学科中心、知识中心，其根本原因在于课程标准和教材呈现的方式、体系是基于学科逻辑，而不是打破学科逻辑，从学生成长和现实生活需求的角度重组各类知识。还有分科课程和综合课程，一方面要按照分科的思路组织课程内容，另一方面也要强调课程的综合，按照生活逻辑将知识组织起来。一是将原义务教育课程设置实验方案名称... 阅1 转自悠雅书斋 公众公开 22-01-01 11:34 |
化学是一门以实验为基础的自然学科，化学的许多重大发现和成果都是通过实验得到的，实验探究活动一般是按照：操作、现象、结论来进行。观察实验现象主要是指用眼看、鼻闻、耳听、手感等方式得到实验的现象．描述并记忆实验现象是一件不容易的事，但如果能找到实验现象存在的规律，则可化难为易。第三种是在溶液中进行的化学实验．这三类实验的... 阅1 转自三杯就多 公众公开 21-09-04 20:34 |
初中化学----酸、碱、盐和金属之间的关系。这里涉及的主要基本反应类型是置换反应和复分解反应。在掌握它们之间的关系时要注意规律又要注意特例。其中，二氧化碳、二氧化硫、三氧化硫与碱的反应不是复分解反应。 阅293 转21 评0 公众公开 19-04-06 17:23 |
小议初中化学常见物质。在推断题中，经常会出现“*****是初中化学常见物质”这句话。看似一句无关紧要的话，其实对解题有很大帮助，把推断的物质局限在初中化学中。那初中化学有哪些物质是常见的呢？首先，我们掌握初中化学对物质的分类方法。就初中化学教材而言，根据物质种类不同，物质分为纯净物和混合物。其次，要熟悉初中化学学过的主要物... 阅69 转4 评0 公众公开 19-04-06 17:07 |
