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| 共 100 篇文章 |
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（1）根据教师掌握的预习情况，让预习充分的师友到讲台上讲本节课的重点和难点，给全班展示，让其他组的师友适当补充，多给学生机会，让学生真正展示自己理解的情况，把课堂还给学生，教师适当补充，而不是去再次重复学生讲的，真正做课堂的引领者和合作者，有针对性的帮助学生突破难点，化干戈为玉帛，并规范解题步骤，注意思维能力的培养数学... 阅2 转自孙西洋 公众公开 16-04-19 16:10 |
学校先后获得即墨市教学示范校、首批青岛市教育教学十面红旗单位、青岛市教学示范校、中央教科所"十五"教学科研先进实验学校等荣誉称号，先后承办了青岛市综合实践教学现场会、青岛市大语文教学现场会等多项教学活动，并在即墨市初中教学会议、即墨市学科竞赛总结表彰会、青岛市初中教学工作会议、青岛市"课题协作体"学校... 阅1 转自宝剑锋2011 公众公开 16-04-19 16:09 |
青岛优秀教学法名录-“和谐互助”教学法青岛优秀教学法名录----“和谐互助”教学法。“和谐互助”教学法是青岛即墨二十八中全校各学科校本教研，经各级专家引领提炼，最后总结推广至全国“自下而上”的草根原创教学法，是一种最大限度挖掘学生潜能来提高课堂效益的教学法。《活力课堂》全面系统地介绍了“和谐互助”教学法，“和谐互助”教学法... 阅1 转自plnxftz 公众公开 16-04-19 16:08 |
即墨28中语文“和谐互助”教学教案模式。加强师友合作。和谐互助教学模式、师友自主讨论教学法。师友都不明白的地方可以请教其他师友。1、师友选读文章中有关老头子的描写，概括老头子的性格特点。2、师友共同品读文中环境描写的句子，分析其作用。1、师友交流疑点、互相解答。1、师友讨论后，师生共同总结本节课的知识体系。师友共同总结本节... 阅3 转自w3322lail... 公众公开 16-04-19 16:08 |
“和谐互助”教学策略的价值优势“和谐互助”教学策略的价值优势 即墨二十八中副校长 吴越 “不是锤的打击，乃是水的载歌载舞，才使鹅卵石臻于完美。”《中国教师报》记者用印度诗人泰戈尔的诗对“和谐互助”教学策略做了最好的诠释。“学生问学生、... 阅1 转自w3322lail... 公众公开 16-04-19 16:07 |
阅45 转2 评0 公众公开 16-01-23 17:18 |
我在炊烟升起的地方等你！炊烟起，我在门口等你！炊烟起了，我在门口等你。生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。好的坏的我们都收下吧，然后一声不响，继续生活。 阅27 转0 评0 公众公开 16-01-23 15:33 |
怪谈君。6.卓别林和甘地。7.为了卖支持一战的自由债券，范朋克举着卓别林在华尔街做宣传。10.1940年不列颠空战期间，英国战斗机和德国轰炸机在伦敦上空空战的轨迹。1870年，伦敦动物园。24.卓别林和海伦凯勒，1919年在好莱坞。28.接近10万个大水牛的头骨……1880年间大水牛被疯狂宰杀（为了取皮），剥完皮之后水牛尸体就这么被留在野外，最后被... 阅9 转0 评0 公众公开 16-01-21 12:52 |
为此，学校给予教师充分的自主权，教师可以不写教案、不改作业、不看管学生，即使是职称评定，唯一的依据也是教师对学校教育教学理念的掌握与贯彻情况。“有的教材割裂了知识本身的体系，容易成为教师的绊脚石、迷魂阵。”王天民说：“比如初中数学关于因式分解的内容，八年级上学期学习因式分解，九年级上学期学习用因式分解法解一元二次方程... 阅72 转0 评0 公众公开 16-01-19 20:46 |
怪谈君。本文转自微信：古典书城【gudianshucheng】【宋】 苏轼。古典君：看开了，什么都不算是事儿。古典君：人生起起落落，失落、痛苦也是成长的一部分。古典君：都有个做痴人的时候。古典君：与其羡慕别人的幸福，不如多想想常被忽略的身边人。古典君：有的人说不清是哪里好，但就是谁都替代不了。古典君：世间杂事着实有点多，有时候极端时... 阅69 转0 评0 公众公开 16-01-19 12:50 |
