| 共 14 篇文章 |
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蒙求（李氏蒙求）唐 李翰蒙求（李氏蒙求）李翰王戎简要，裴楷清通。仲容青云，叔夜玉山。江革忠孝，王览友弟。萧何定律，叔孙制礼。太叔辨洽，挚仲辞翰。荀陈德星，李郭仙舟。阮放八隽，江臮四凶。贾琮褰帷，郭贺露冕。王充阅市，董生下帷。阮简旷达，袁耽俊迈。王敦倾室，纪瞻出妓。武陵桃源，刘阮天台。叔宝玉润，彦辅冰清。王祥守奈，蔡顺分... 阅915 转52 评0 公众公开 14-01-18 19:28 |
蓋《釋詞》之為書,其綜貫群籍,會通積累之功,固非嘉慶初年王引 之汲汲科舉之餘力所能任;抑其思理縝密,亦非王引之官事餘暇所能為功。綜前所考,則知《釋詞》之為書,其綜貫群籍,會通積累之功,固非嘉慶初年王引之汲汲科舉 之餘,力所能任;抑其思理縝密,於「虛字之一字數用,或十數用者」 ,辨析精微,區以別之,亦非 王引之官事之暇所易為功,故其書雖嘉慶... 阅608 转14 评0 公众公开 11-12-25 14:28 |
《教童子法》清·王筠《教童子法》清.王筠 《礼记》，有"心丧三年"，是师与君父同也。初两字，三四月后三字，渐而加至四字，再至五字，便成一句诗矣。读《周易》时，见二程子序，当时虽不知朱子乃程子再传弟子，无由为朱子作序，然疑《四书》《诗经》皆朱子自作序，此何以他人作序也？"始录《传》于后，而《序卦传》之... 阅1066 转77 评0 公众公开 10-12-24 16:36 |
影位者，题之对面与旁面也，影在对面，描写其对面，影在旁面，描写其旁面，知题有影位，则题不患无生发，且有离奇境界矣。彪更谓长题宜多发题面，不多发题面，则眉目不清；点题之下，乃论之前半幅也，以一二句短题言之，体裁半虚半实，不必过于实发，惟推原题之来历，以阐发题前，顺笔出之固佳，反笔振之尤美。若多句长题，或总挚题面，或截发... 阅1484 转61 评0 公众公开 10-12-24 15:59 |
且分类则知每类至要紧者某题，至难做者是某题，拣择而熟诵之，所读诸题，便可该括他题。凡人读文，宜分题分部，聚成卷册，如单题、单问答题、长问答题、先答后问题、诘问题﹍﹍此若干题者，各有作法，宜分部集心求其作法之所在也。分题不过欲知其作法，既分题，则必知其作法之所以然；何屺瞻曰：口气题但贵肖题神，不贵肖题貌，拘貌肖... 阅2114 转91 评0 公众公开 10-12-24 15:56 |
有当读之书，有当熟读之书，有当看之书，有当再三细看之书，有必当备以资查之书。学者苟不分别当读何书，当熟读何书，当看者何书，当熟看者何书，则工夫缓急先后俱误矣。从古未有止读四书一经之贤士，亦未有止读四书一经之名臣，故欲知天下之事理，识古今之典故，欲作经世名文，欲为国家建大功业，则诸子中有不可不阅之书，诸语录中，... 阅1278 转70 评0 公众公开 10-12-24 15:53 |
今取《孝经》、《论语》、《孟子》、《六经》，以字计之，《孝经》一千九百三字，《论语》一万一千七百五字，《孟子》三万四千六百八十五字，《周易》二万四千一百七字，《尚书》二万五千七百字，《诗》三万九千二百三十四字，《礼记》九万九千一十字，《周礼》四万五千八百六字，《春秋》《左传》一十九万六千八百四十五字。学者苟不分别当读... 阅985 转80 评0 公众公开 10-12-24 15:50 |
朱 子 童 蒙 须 知 朱 子 童 蒙 须 知 夫童蒙之学，始于衣服冠履，次及言语步趋，次及洒扫涓洁，次及读书写文字，及有杂细事宜。著为童蒙须知。洒扫涓洁第三 凡为人子弟，当洒扫居处之地，拂试几案，当令洁净。父兄长上坐起处，文字纸扎之属，或有散乱，当加意整齐，不可辄自取用，凡借人文字，皆置簿抄录主名，及时取还。窗壁，几案... 阅407 转31 评0 公众公开 10-12-24 15:41 |
今怠忽之父兄，不能设立善法教其子弟，又不购觅好书与之诵读，事事皆委之于师，不知我既无谆切教子弟之心，师窥我意淡漠，恐亦不尽心训诲矣。如资颖，本经读毕，年尚幼冲，则当如古人分月用工之法，以一月读诸经，一月读时艺（读文读经，每日俱当带三进或五进，每进当加读遍数，如幼时带书之法始佳），每日带记表（每日功课纲要）、判（日常应... 阅993 转39 评0 公众公开 10-12-24 15:39 |
小学——人文学科的基础小学——人文学科的基础（转贴家和师讲座稿） 家和师于2004年应北师大中文系王宁先生（王先生乃训诂名家陆宗达先生之高弟）之约，为中文系研究训诂、音韵、文字之学的研究生、博士生所做的讲演稿。叫"由小学入经学者，其经学可信；然后由经学、小学兼经济，由经学、史学兼词章，即文学。经学是什么？前面讲的张之洞... 阅2276 转44 评0 公众公开 10-12-10 18:00 |
