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特级教师管建刚从自己以及许多优秀教师的奋斗经历中,总结出优秀教师成长的经验,是献给青年教师最好的励志语录,阅读起来让人平添成长的勇气和追求卓越的力。每一个把这样的小事做好的教师,就是中国教育的脊梁,大家一起来把这样的教育的小事做好,做到位,就能把中国教育的大事做得让政府放心,让老百姓满意。一个善待教育的教师,才是一个...
如何撰写教育随笔一、什么是教学随笔:  随笔,顾名思义,是随手笔录之意。就是用随笔的形式把教学过程中的得与失记录下来,以总结教学的成败,分析原因,研究改进的措施,成为提高教学质量的一种手段。三、撰写随笔应注意以下几个问题:  教学随笔可以以记叙为主,重点记下有关教育教学的现象和过程,篇末简单地表明自己的观点;四、教育...
教师需要真正学会反思。学校要求教师每备完一课都要在课后进行反思,以教学后记的形式呈现出来,教师每进行一节校内公开课,也要及时反思,总结优缺点,每学期期末还要上交三篇教学反思。可以说教师学会反思的过程是教师不断成长的过程,也是教师由一个普通教师成长为优秀教师人生不断辉煌的过程。有的教师一提到教学反思,就想到记录自己的败...
“教师即研究者”是国际教师专业发展的重要理念。“教师即研究者”运动的积极倡导者藤豪斯谈到:“如果没有得到教师这一方面对研究成果的检验,那么就很难看到如何改进教学,或如何能满足课程规划。如果教学要得到巨大的改进,就必须形成一种可以使教师接受的,并有助于教学的研究传统。”教师通过研究,可以转变传统的教育思想,树立现代的教...
业务学习材料26、如何成为专家型教师(一)业务学习材料26、如何成为专家型教师(一) 作者: 来源: 发布时间:2009年11月17日。在学生心目中,教师是社会的规范、道德的规范、人们的楷模、父母的替身,教师的人格作为师德的有形表现,高尚而富有魅力的教师人格能产生身教重于言教的良好效果,教师的人格对年轻心灵的影响,是任何教科书、道德箴言...
在我看来,一个具备教师专业水准的教师当有以下特征:因此我认为,把教师与学生交往的能力纳入教师的基本功,是十分迫切的,每一个青年教师都要注意和学生多交往,在交往中掌握交往的技术、获得交往的能力。让教师具备编制试卷的能力,不是要让教师从此没日没夜地去出试卷考学生,恰恰相反,由此,我们至少可以做到,没有意义的试题不给学生做...
《一位年轻校长对青年教师的7条真诚建议》之六.一个教师肯读书,善读书,再加上善于思考,思考教育现象,从教育表象看到教育的本质,他就能从教书匠的行列中走出来,成为一名真正的教师。没有思想,教师就不能称之为教师——只能称之为教书匠。此外,按陈桂生教授的说法,"教师劳动所提供的,是劳务,不是产品,并且作为教育产品的学生,...
《一位年轻教师对青年教师的7条真诚建议》之五.他首先要把二年级的语文书和相关课程标准读明白,但这对一个语文老师来说是不够的,这样教学,她既不了解学生一年级语文教学所达到的要求,又不了解今后学生语文学习的情况,因此,一个真正的语文老师,他至少要把小学12册语文书——之所以说是"至少",是因为最好能对中学的教材也略知...
从教师的职业道德来讲,一个教师不管你想不想做出点成绩来,都必须有强烈的责任感,每个教师要教几十乃至上百个学生,学习是学生整个生活的重头,遇到一个没有责任感的教师,那是莫大的不幸。不管享乐主义怎样泛滥成灾,我仍要坚持说,教师就是教师,教师的存在特征,注定同普通人不一样,也只有这"不一样",教师才能在精神的世界里...
《一位年轻校长对青年教师的7条真诚建议》之二.学校发给每位青年教师一本书,这叫"得到";很多青年教师认为违反点学校的规章制度,没什么大不了,是小事。不客气地讲,不是所有的教师都是真正意义上的教师,也不是所有的教师都能在"纪律与自由"之间,做得恰到好处,因此它必须存在。青年教师一旦有了放任的不加约束的"...
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