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七年级语文现代文阅读题解答技巧和答题模式。5、 问文中的关键词语、句子的位置能否调换： A、不能 B、词语：分别解释两个词，句子：简单概括这两段或两部分的内容 C、 词语：为何这样安排先后顺序（强调其中一个或与前文顺序一致或符合搭配习惯，内在的顺序） 句子：指出这两句有什么关系，所以不能调换（若是说明文则看是时间顺序或空间顺序... 阅2 转自我要上大... 公众公开 16-03-01 14:06 |
初中语文阅读理解技巧与实例(经典) 详细? 阅1 转自随云818 公众公开 16-03-01 14:05 |
中学生作文评语作文评语:1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。语文教学室一门渗透美学的艺术，作文评语同样应在遵循美学原则的前提下来促进学生写作的进步和心灵性情的成长，而美感性原则正是要求评语的提供者——中学语文老师——所提供的评语应该有艺术感染力量，使接收者——中学生——能够感受到语言的美，能够在身心愉悦中接受评改... 阅1017 转2 评0 公众公开 15-09-23 13:03 |
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。使君谢罗敷：“宁可共载不?”罗敷前置辞：“使君一何愚!使君自有妇，罗敷自有夫。”“东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿?白马从骊驹;青丝系马尾，黄金络马头;腰中鹿卢剑，可直千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙，鬑鬑颇有须。盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫... 阅1144 转6 评0 公众公开 15-09-16 18:35 |
国学特色班方案_花儿朵朵传承国学 浸润童心——305中队创建国学特色班方案一 、创建的意义中华民族是古老的礼仪之邦，传统文化源远流长，博大精深。传承中华民族的国学经典是我们每一位教育工作者的神圣使命。实现民族振兴，培养一代新人，必须对儿童进行经典诵读和国学启蒙教育，使他们能继承民族的优秀文化遗产，培养民族自信心和自豪感。三... 阅854 转13 评0 公众公开 15-09-14 18:28 |
拒绝当“苍白”的语文教师。笔者十分欣赏这样的做法，每到作文课时，语文教师与学生同时进行写作（或称比赛），然后教师将自己的作文读给学生听，并让学生当堂评判。“学生为什么不喜欢语文不喜欢语文老师？其原因不在学生那里，而在于教师太苍白了。”（张传芳，《要守住我们心中的“通灵宝玉”》，《教师月刊》2011年6月）那么怎样才能算是一... 阅15 转1 评0 公众公开 15-08-27 07:23 |
关于公布2015年普宁市第二中学、普宁陈宝文学校初中部公开选聘教师考试成绩及考察对象的通告。2015年普宁市第二中学、普宁陈宝文学校初中部公开选聘教师考试工作已经完成，根据普宁市教育局《2015年普宁市第二中学、普宁陈宝文学校初中部公开选聘教师公告》有关规定，现将考试成绩及考察对象予以公布：关于公布2015年普宁市第二中学、普宁陈宝... 阅1064 转0 评0 公众公开 15-08-25 23:48 |
这是一场千人作文讲座的文字稿：7天，如何打造属于自己的10篇样板文。《母亲的风景》这篇文章的主题是母爱，但是作者的立意角度并不是母爱两个字，母爱给他最大的感触是，天底下的孩子都是母亲眼中最美的风景。在注意以上四点之后，大家要梳理一下中学阶段读到过的那些经典文章，去寻找自己作文的原型，比如人物形象原型，立意原型，文章标题原... 阅111 转5 评0 公众公开 15-08-25 23:47 |
乡下的姑姑坐了几十个小时的火车，又站了五个小时的大巴车，从农村赶到城市来，连滚带爬地冲到我的病床前，抚摸这我的头，哭诉到：“我的儿啊！姑姑这才回去几天，怎么又落出这么个大毛病来啊！姑姑不该回去！”那天，姑姑便决定把自己的儿子放在乡下独身一人在城市里照顾我。这个个性原因当然是因为姑姑对我的爱，但是她的农村式植入式的关心... 阅81 转5 评0 公众公开 15-08-25 23:42 |
【暑假积累】初中语文1—6册文言实词归纳一览表。《核舟记》魏学洢。《桃花源记》陶渊明。《口技》《伤仲永》《邹忌讽齐王纳谏》形作动词。名作状。名作动。动作状语。名作状语。《伤仲永》王安石。“京中有善口技者”名作动词。名作形。孟子《鱼我所欲也》《送东阳马生序》司马迁《陈涉世家》陶渊明《五柳先生传》《曹刿论战》形容词作名词。... 阅166 转4 评0 公众公开 15-08-22 22:18 |
