| 共 146 篇文章 |
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● 每一次技术的变革，每一次社会迷茫的时候，都是一次新的机会。以前我们浙商有一个企业家，叫胡雪岩，他讲过一句话，生意越来越难做，但是越难越是机会，关键看眼光，你的眼光看到哪里就做哪里的生意，你的眼光看到香港就做香港的生意，你的眼光看到大陆就做大陆的生意，如果你的眼光看到全世界你就做全世界的生意。但是我喜欢创业，成功与否... 阅45 转4 评0 公众公开 15-09-14 08:45 |
做研究， 什么才是最重要的品质|学生|课程。我的导师为何不读前沿论文。所以有一次《Nature》发了一篇领域内的前沿文章，我就去找导师，可是导师说：“这篇文章我还没有读呢，读了以后再说吧。”我想导师可能最近比较忙，没有来得及读。可是讲座那天，导师很早就来了，把自己关在办公室里，解结构、看结构、分析结构，在写文章。用自己所学纠正... 阅221 转2 评0 公众公开 15-09-14 08:42 |
总结出来关于天气的谚语，这是古人智慧的结晶。在古时候还没有天气预报的时候，那时候的人们根据各种天象来预知天气的变化，给人们的出行和耕种收货带来的极大的方便，人们根据长年累积下来经验，总结出来关于天气的谚语，这是古人智慧的结晶，直到现在，一些老人还是会经常说起这些谚语来断定天气的变化。1、久雨刮南风 天气将转晴。1、燕子低... 阅3 转自周秦汉唐 公众公开 15-08-02 10:02 |
梳理出整本书的知识脉络，完成大致定位后，可以更好地把握宏观阅读方向，至于哪些书籍需要投入额外的时间和精力，就要根据书籍本身的价值和你个人的阅读目标来定。按照全书主线安排阅读进度。总而言之，我们阅读每一小部分内容的时候都要根据自己的阅读目标选择阅读策略。在第一遍泛读时，可以画出你认为重要的语句或段落，在第二遍阅读的时候... 阅1 转自真友书屋 公众公开 15-07-31 12:31 |
1分钟心理学：为什么愿望说出来就不灵了？ 阅3 转自刘腾骏 公众公开 15-06-10 08:54 |
就学生的创新精神培养而言，我认为，问题意识是创新精神的基石，强化学生的问题意识是培养学生创新精神的起点，培养学生的问题意识是造就创新人才的关键之一。问题意识是思维的动力，是创新精神的基石，培养创新精神，应始于问题意识。所以，教师在教学过程中，不能把“问题”强加给学生，而应通过启发式教学，精心设置问题情境，来培养学生的... 阅742 转35 评0 公众公开 15-05-12 12:34 |
到底什么是问题意识尽管问题意识的研究正呈现“繁荣”状态，但笔者认为目前对问题意识的研究还浮于表面，而对“什么是问题意识?它包含哪些要素?”“学生的问题意识强弱如何衡量?”“学生问题意识的影响因素有哪些?”等实质性的问题缺乏全面系统的分析。问题意识、创新意识、环境意识、主体意识等同属于意识的范畴，这里问题意识与其他的意识的... 阅1889 转13 评0 公众公开 15-05-12 09:21 |
问题意识是智力因素和非智力因素相互作用的结果，其中智力因素包括知识因素、思维因素；思维因素为知识转化为问题意识创造了必然条件，问题意识建立于严谨的思维基础之上，思维分为聚合思维、发散思维和批判性思维三种类型。在个体形成问题意识的过程中，批判性思维发挥作用最大，只有在批判性思维的监控下，个体在学习过程中遇到问题情境时，... 阅31 转1 评0 公众公开 15-05-12 08:57 |
汉字笔画组字规律 汉字笔画组字规律横 一字只有一横长，横多长短不一样。撇 字上平撇左上短，斜撇位于左下端。提 收笔出尖显露峰，挑不越横记分明，平斜程度为呼应，切莫写得与横平。折 折笔就是字拐点，横竖撇点常相连。方角顿笔要稍短，给人一气呵成感。钩 天覆横钩要写宽，竖钩穿横往右偏。戈钩穿横出头短，卧钩转折宜圆... 阅1 转自海涛阁123 公众公开 15-04-27 08:14 |
（二）求只是数字位置颠倒两个两位数的和1、口诀：一个数的十位数加上它的个位数乘以11等于和2、例题： 47+74=121 计算方法：（4+7）x 11=121 68+86=154 计算方法：（6+8）x 11=154 58+85=143 计算方法：（5+8）x 11=143（三）一目三行加法1、口诀：提前虚进一，中间弃9，末位弃10 2、例题： 3654... 阅2 转自*润儿* 公众公开 15-04-20 09:38 |
