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【简便计算】孩子不会简便计算，来看看是如何提高孩子的简便计算能力？这个方法实际上是运用了乘法分配律，将相同因数提取出来，考试中往往剩下的项相加减，会出现一个整数。拆分法和乘法分配律结。这种方法要灵活掌握拆分法和乘法分配律，在考卷上看到99、101、9.8等接近一个整数的时候，要首先考虑拆分。(4) 除法运算性质（与减法类似）：例 ... 阅393 转1 评0 公众公开 18-12-03 08:22 |
八类小学数学简便运算方法，计算so easy！拆分法。顾名思义，拆分法就是为了方便计算把一个数拆成几个数。加法结合律。注意对加法结合律（a＋b）＋c=a＋（b＋c）的运用，通过改变加数的位置来获得更简便的运算。这种方法要灵活掌握拆分法和乘法分配律，看到99、101、9.8等接近一个整数的数的时候，要首先考虑拆分。基准数法。(1) 加法。分数裂... 阅3 转自明天会更... 公众公开 18-11-17 21:11 |
在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前是除号，括号里要变号。（二）去括号法。在加减运算中去括号时，括号前是加号，去掉括号不变号，括号前是减号，去掉括号要变号（原来括号里的加，现在要变为减；在乘除运算中去括号时，括号前是乘号... 阅19 转1 评0 公众公开 18-10-08 17:51 |
速算口诀：头乘头，头加头，尾是1（头加头如果超过10要进位）速算口诀：100减前数，再被后减数。速算口诀：头乘头加1，尾乘尾占2位。速算口诀：头乘头加尾，尾乘尾占2位。速算口诀：头加1再乘头，尾乘尾占2位。今天我就分享一些速算的方式供孩子学习，家长可以拿给孩子学学，孩子掌握了不仅可以提高做题的效率，而且还能增加正确率，所以看到的... 阅36 转0 评0 公众公开 18-10-02 11:53 |
2、例题。除法的目的是求商，但从被除数中突然看不出含有多少商时，可用试商，估商的办法，看被乘数最高几位数含有几个除数(即含商几倍)，就由本位加补数几次，其得数就是商。①被除数前两位79中含除数65一倍，加补数一次(35)，得1-1495(破折号前为商，破折号后为被除数，下同);被除数含商4倍：前位加补数一半，本位减补数一次。被除数含商6倍... 阅47 转0 评0 公众公开 18-09-26 16:05 |
89叫11的“补数”，11也叫89的“补数”.也就是说两个数互为“补数”。例1.等差连续数的个数是奇数时，它们的和等于中间数乘以个数。等差连续数的个数是偶数时，它们的和等于首数与末数之和乘以个数的一半。在只有加减运算的算式里，如果括号前面是“＋”号，则不论去掉括号或添上括号，括号里面的运算符号都不变；如果括号前面是“-”号，则不... 阅80 转2 评0 公众公开 18-08-31 10:14 |
例：被乘数加上乘数个位，和与十位数整数相乘，积作为前积，个位数与个位数相乘作为后积加上去。十位数加1，得出的和与十位数相乘，得数为前积，个位数相乘，得数为后积，没有十位用0补。六、被乘数首尾相同，乘数首尾和是10的两位数相乘。二、个位是1的两位数的平方。【参阅乘法速算中的“个位数是1的两位数相乘”】求25～50的两位数的平方，... 阅33 转1 评0 公众公开 18-08-31 09:56 |
1.当一个计算题只有加减运算又没有括号时，我们可以在加号后面直接添括号，括到括号里的运算原来是加还是加，是减还是减。（即在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。）2.当一个计算题只有乘除运算又没有括号时，我们可以在乘号后面直接添括号，括到括号里的运算，原来是乘还是乘，是除还是除。（即... 阅25 转0 评0 公众公开 18-08-25 20:11 |
小学生数学计算能力的5大巩固策略！特别指出一点：不少小朋友只是单纯记忆、套用运算技巧，巧算时依赖纸面过程，运用中不能灵活变化——这样半生不熟的技巧就不太靠谱了。3启发数学意识。这里的数学意识包含两个方面：理解运算法则、理解数学算式。运算法则体现了数学规范，它是整个数学体系的基石，也是最与生活贴近的部分。理解数字算式是指... 阅23 转0 评0 公众公开 18-08-25 19:51 |
低年级适用：凑十法与破十法儿歌 例题讲解，孩子暑假学得更轻松！看大数，分小数，大数记心里，小数记手里。看到大数加小数，破大数，加小数。2、凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。3、看大数，分小数，凑成十，加剩数。退位减法。1、退位减法要牢记，先从个位来减起；连续退位的减法。 阅67 转1 评0 公众公开 18-08-09 13:50 |
