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五年级学生的生理、心理特点。速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期，既关键发展时期。5、五年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来。1、五年级学生感知觉属于少年阶段的特点，但相对比较，五年级学生的视觉和听觉的感受性已发展到... 阅1 转自yfpy1234 公众公开 23-04-16 14:06 |
《教师法》心得体会。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《教师法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。如果一个教师仅仅热爱教育，那么它只能是一个好教师，如果一个教师能够关心爱护全体学生、尊重学生、公正地对待学生、保护学生合法权益，把热爱事业... 阅1 转自菲读不可... 公众公开 21-09-04 10:34 |
体会学习心得体会 赵娜 这段时间学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，对自己的思想有了一个大的提升，对教师职业行为有了更深的认识。二、作为一名教师要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。四、一名教师应该对学生无私奉献热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之... 阅1 转自赵娜Cindy 公众公开 21-09-04 10:14 |
初中生情绪发展特点初中生情绪发展特点。情绪活动的丰富性，也导致了初中生情绪更加趋于复杂化，其表现为情绪带上了文饰的、内隐的、曲折的性质，面部表情不再是背心世界的显示器，如有时对某种件事感到厌烦，但出于某种愿意，既可以表现得不在意，也可以表现出热心：对一个人明明有好感，愿意接近，却由于自尊心或其他原因，会有意表现初冷淡... 阅1 转自杨成娟 公众公开 21-05-08 16:55 |
梁氏家谱！梁姓最显赫的家族是东汉时以梁竦为首的安定乌氏梁氏 。姓氏起源：关于梁氏的姓氏来源说法为下： 梁氏，是个十分古老的中国姓氏。秦仲的小儿子被封在梁，建立了梁国，称梁康伯。后来秦穆公灭了梁国，改称梁地为少梁.亡国后的梁国子孙，大部分逃到了晋国，他们以原来的国名为姓，就是梁氏。梁芬之孙梁遐，在东晋做官，因为桓玄纂位... 阅1 转自laoxueshe... 公众公开 19-11-27 22:37 |
4. reach.阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项(A, B, C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项并在答题卡上将该项涂黑。第一节每小题2分，第二节每小题1分；One by one, graffiti-covered walls are beingchanged into outdoor art.They put an 8-foot-square mirror on a wall of the animals’ play area (outof the sight of zoo visi... 阅1 转自风泊夜桥... 公众公开 19-04-14 17:29 |
实验员、电教员和网管员工作量标准实验员、电教员和网管员工作量标准四、实验员、电教员和网管员工作量标准 (一)学校实验人员总工作量标准 1．省重点高中24个班以下(含24个班)的平均6个班配备1名专职实验员、24个班以上的超过24个班部分平均9个班增配1名专职实验员。2．普通高中28个班以下的平均7个班配备1名专职实验员、28个班以上超过2... 阅1 转自gexian 公众公开 18-01-19 07:59 |
本章里，老子进一步阐述了他的社会政治思想。"（《老子校读》第301页）我们基本上同意这种观点，但又认为老子的确是强调抽象思维，对抽象思维和感性认识的关系讲得不够清楚，这是我们从本章内容中所得知的，不过不能把这一点加以夸大，相反，我们感到，老子对这个问题的论述引用了辩证的方法，他的"知母"、"知子"的观... 阅1 转自小美枚 公众公开 17-06-22 20:40 |
提高阅读兴趣，养成阅读习惯 （兴趣小组）组织学生开展成语大比拼、赛诗会、争取阅读之星、办阅读小报等活动，给学生展示了自己课外阅读成效的机会，激发学生再去广泛地阅读。而每学一篇课文，我们都尽量向学生介绍与这篇课文有相关内容的课外书，让学生去阅读，并指导学生怎样去读。为了激发学生的兴趣，我首先让学生每人买了一个漂亮耐用的笔... 阅1 转自彩霞A 公众公开 16-07-25 13:01 |
在实际中，运用形成性工具的活动观察评价不应该拘泥于本活动观察评价所设计的活动样式，教师可以根据本地区、本学校实际教学安排及教学进度，合理组织多种形式的活动，对学生的语文阅读能力进行形成性评价。1、 活动观察评价中设计的活动目标的是为了对学生进行语文阅读能力形成性评价，学生的重点是认真参加活动，而教师的重点是进行评价。4、... 阅2 转自szhzhxdwl 公众公开 16-07-23 00:19 |
