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| 共 11 篇文章 |
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情境认知理论的典型案例--JASPER 邦尼牧场的救援_教育技术学专业。案例一：贾斯伯系列《邦尼牧场的援救》在教学过程中，教师以叙述故事的方式来呈现有用的信息，与学生学习相关的信息镶嵌在逼真的情境中，从而使抽象的数学知识变成一种活动，引导个体认知的产生，使学生在有意义的情境中学习数学。情境架设了"学校数学"与"日常... 阅51 转自乐乐妈 公众公开 11-09-15 15:38 |
从三个教育寓言故事反思三种思维定势从三个教育寓言故事反思三种思维定势1.打破从众定势 我们从小就知道乌鸦喝水的故事，讲的是乌鸦为了喝到瓶子里的水，用嘴把衔到的小石子放到瓶子里，使没装满水的瓶子里的水位得到提升，喝到了水。大家都夸乌鸦聪明。几年后，老乌鸦的后代，三只小乌鸦之间进行了一场新乌鸦喝水竞赛。第二、三只小乌鸦打破... 阅1105 转28 评0 公众公开 11-07-06 09:40 |
三、.一句话改变学生的命运:皮尔 保罗校长"妙手回春"陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。母亲感到很诧异，因为台风破坏力极强，毁坏庄稼、吹倒房屋、阻塞交通，给人们生活带来巨大的不便并造成损失，可眼前这个小不点儿居然说她喜欢台风。晚上，守林人耐心地、小心翼翼地为熊... 阅38 转自じ★ve懿... 公众公开 11-03-15 10:36 |
感动教师的十个经典故事 一．无声的教育——老禅师的育人技巧 相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。四．宽容的力量——陶行知先生的四块糖果 陶行知先生当校长的时候，有一天看到... 阅23 转自河湖闲人 公众公开 11-03-15 10:29 |
怀着沉重的心情回到家里，我做的第一件事是找出以前在师范学院学的教育学书，翻阅了教育研究方法这一章，了解到教育研究的方法有很多种：观察法、调查法、实验法、历史法、比较法等等，教育研究的过程包括确定选题、收集资料、整理分析资料、论文撰写等等，可是教育研究的第一步"确定研究的问题"就把我难住了，我思考了很久，不是我... 阅34 转自家在天涯 公众公开 11-03-14 16:56 |
两个小和尚的故事教育故事：两个小和尚的故事。两个小和尚分别住在南山和北山上，他们都是新来的小和尚。有一天南山的和尚没有下山来挑水，北山的和尚心想："他大概睡过头了吧，这样日复一日的下山挑水也确实够无聊的了。于是他就向一个年老的和尚打听，老和尚把他引进了方丈的禅房。北山的和尚吃了一惊，眼前的方丈正是那个和他一起在河... 阅4770 转35 评0 公众公开 10-11-12 12:45 |
教学实践中，也需要学生把自己的理解说出来，需要学生把自己问题抛出来，可是很多时候教师没有这份耐心，不给学生机会，或者对学生的错误建构冷嘲热讽，消极的评价使学生闭口不言，这样，老师根本不知道学生的问题和困惑，学生似懂非懂，教师糊里糊涂，教学质量必然大打折扣。学生接不接受，能接受多少，都与学生自身的生活经验和知识背景有很... 阅22755 转237 评0 公众公开 10-11-12 12:13 |
费米老师的故事。估算太阳温度需要专门的工具，于是费米就帮我做了一把特制的很大的计算尺，我们花了两天时间（主要是费米的功劳）制作了这把计算尺。所有的电作用、磁作用、弱作用、强作用可归纳为三大基本作用：强作用说明核子是怎样作用，夸克是怎样连接起来的；现在至少知道有100万个类星体，每个类星体的能量是太阳能量的1015～1016倍，远... 阅551 转3 评0 公众公开 10-10-20 09:52 |
