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关于她
| 共 18 篇文章 |
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１、准确定位学生学习目标，保底目标和开放目标并重备课，要确立适当的学习目标，并选择达到目标的时候，要进行学情分析，准确定位学生学习目标，力争做到保底目标和开放目标并重。备课的精华在于教学中的记录、调整教学中，有时候学生的行为并没有按教师的设计意图来进行，教师要观察、倾听，了解学生的原始理解，发现富有创意的闪光点，从而... 阅1 转自大浩歌 公众公开 11-01-13 15:07 |
教学设计是指为了达到预期的教学目标，运用系统观点和方法，遵循教学过程的基本规律，对教学活动进行系统规划的过程。教学对象、教学内容、教学目标、教学策略、教学媒体、教学评价等基本要素。教学过程就是一个系统，组成要素有：教师、学生、教学内容、教学手段、教学方法等。教学方式方法的选择，主要要依据不同的课型、不同的教学目标、不... 阅1 转自乐乐妈 公众公开 11-01-13 14:55 |
3．动作技能领域的目标。根据布鲁姆和加涅等人对教学目标分类的研究，我们在决定某一学科的教学目标时，首先要考虑目标的多种领域或多种类型，如认知领域的目标、情感领域的目标、动作技能领域的目标都要尽可能考虑到。其次，在每一个领域中，还要考虑到不同层次、不同水平的目标，如在认知领域的目标中，不但要考虑知识这一层次的目标，还要考... 阅335 转2 评0 公众公开 10-11-24 12:42 |
