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教师专业成长的目标如何达成--教书匠blog.在我看来，教师专业包涵了教师素养、教师文化、教师气节、教师的胸怀，教师的智慧等几个方面。一个具备教师专业水准的教师应当有心灵的力量，把自己的人生信念和人生价值锁定于教育；的确，校本研究是教师专业成长的良好途径，校本研究活动，为教师提供了同伴交流的机会，教师可以把自己平时教育教学中... 阅1 转自天马行空a... 公众公开 20-12-07 10:59 |
一节优质课的课堂评价标准与细则解读。① 课堂提问：通过提问了解学生的熟练程度，通过提问时的表情也能了解学生对某项知识的了解程度，对学生我们要眼观四路，耳听八方。传统的课堂评价标准主要关注“双基”，老师的教学是以知识传授为中心，但新课程理念要求我们教学重点要由重知识传授向重学生发展转变，我们要从单纯的关注知识与技术目标向... 阅1 转自博书润雅 公众公开 18-09-19 09:07 |
教研活动干点儿啥？然而在实际工作中，我们往往发现许多教研活动流于形式，成为敷衍、拖拉的例行公事，归其原因主要是教研组织者对于每次教研活动缺乏明确的目标指向和精心的设计安排。以下简要归纳了九种教研活动形式，教研组织者可以根据本校教学及教师的实际情况灵活组合运用，制定2016年的教研工作计划。7教材过关式利用教研活动，对教师掌... 阅3 转自凡人sypls 公众公开 15-12-24 09:19 |
地图作为地理学的重要工具，在中学地理教学中具有举足轻重的地位，尤其是现在的八年级地理中招考试，光读图题就要占到40%以上，因此，提高地理读图能力，对初中学生来讲，就显得尤为重要。在地理教学中，教师不仅要培养学生的读图能力，还要培养学生画地图的基本技能。在在两位老师的公开课上，学生能基本学会观察地理景观图、区域分布图、示意... 阅2 转自一叶小舟d... 公众公开 14-03-13 20:56 |
班级日常管理工作28招。做一个成功的班主任，就从记住每一个学生的名字开始 如果你的记忆力不很好，就先记住那些机械的名单吧，然后学生来了对号入座，也能够记住不少学生的 记住学生的特征，记住那些性格和外形诧异，也就记住了学生的姓名 对着座位表，每天点一次名，也能够很快记住学生的名字。建立一个有责任的氛围，让大家感觉责任的力量 ... 阅27 转自gyl841221 公众公开 11-12-30 10:11 |
因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。各位领导、老师们，本节课我根据××年级学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力... 阅12 转自天地的英雄 公众公开 11-12-27 21:29 |
高二英语教学反思 高二英语教学反思 眨眼间，一个学期又要过去了。英语有时候是挺无聊的，尤其是学习语法的时候，所以，教师要采取各种教学手法来吸引学生，让学生参与其中，并且指导学生学习，学生才会有兴趣。在我任教的艺术班，学生的英语水平普遍比较低，学生学习英语的兴趣... 阅1781 转32 评1 公众公开 11-12-02 12:31 |
高一英语教学反思（ 2） 高一英语教学反思 | 在教学过程中，反思是否关注每一个学生的发展，关注学生的经验、增强课程内容与生活的联系，注重学生情感、态度和价值观的形成，满足学生不同的地理学习需要，转变课堂教学模式，注重学习过程和学习结果评价相结合。2.反思是否已... 阅216 转10 评1 公众公开 11-12-02 12:30 |
