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提前和第一位同学打个招呼，可能问题会很多，当着全小组的同学给你挑刺，可能会有不适。结果是回答问题的同学，根本没有听懂提问者的问题。这个花招，并不像其他花招一样为着省事，但对学生的沟通能力提高是有好处的。已经和同学们约好，无论在何地，我们协调好时间，集体指导时间全员参加，发挥小组指导的作用（省去老师重复工作，同时也有利... 阅74 转0 评0 公众公开 21-02-24 10:06 |
「干货」126个布鲁姆数字化教学目标分类动词。基于我们当下数字化、网络化教学的理解和实践，我们也对2000年版本的布鲁姆教育目标做了一些不中和扩展，形成了新的基于数字化教学的动词分类表。126个数字化教学目标分类词表。数字化教学目标分类词表（二）如您对布鲁姆教育目标分类学这个主题感兴趣，可以查看我们的历史文章: 阅2890 转15 评0 公众公开 19-01-06 13:04 |
进入评判状态的人如同在肉里挑骨头，总会抱怨；名校毕业生和高级领导者都有很高的自我形象，他们要花更多的能量去建立和维护自己的自我形象，很容易陷入习惯性防卫状态。我想其中很大一部分原因就是过早到来的辉煌和上名校的经历让他们还没有来得及取得更大的人生成就却率先进入自我意识膨胀状态，使他们在接下来的人生中很容易陷入为维护自我... 阅84 转0 评0 公众公开 18-08-19 13:20 |
由于学院、专业和特定的专业认证机构（例如，ABET工程教育认证机构）往往都会对专业教学提出具体的目标，所以总的来说，埃伯利卓越教学与教育创新中心并不对某个专业的培养目标、学习成效、教学目的进行具体的定义，而是为某个专业的评估过程提供指导。审查专业所列出的学生需要取得的教学成效。当它被用于课程评估（尤其这些课程涉及一个或多... 阅36 转0 评0 公众公开 18-06-14 11:41 |
【HVAC】建筑环境与能源应用工程专业本科生的工程思维该如何培养？自1992年起，原建设部启动建筑学、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、给排水科学与工程、建筑工程管理6个工科专业的高等教育评估工作。建筑环境与能源应用工程专业本科教育的目标是培养合格的工程人才，教会学生建立工程概念，培养工程思维，掌握解决本专业工程技术问题... 阅186 转1 评0 公众公开 18-05-10 14:37 |
本课题组自2009年，以课题组为单位，以“夯实基础、强化实践、鼓励创新、提高能力”为人才培养理念，提出“以课题组为单元的本科生人才培养模式”，建立“导师-研究生-高年级本科生-低年级本科生”的金字塔式团队结构，形成“大一进组接受熏陶、大二上手夯实基础、大三收获出成果、大四考研/出国开启新旅程”的链条式培养体系，全方位培养本科... 阅719 转10 评0 公众公开 18-04-10 07:47 |
我们作为教育者的所作所为和学生作为学习者的所作所为之间的相互作用是一个关键：这意味着要评价我们正在做的和学生正在做的，从学生的视角看待学习，以及评价我们的行为对学生行为产生的效应，评价学生行为对我们后续行为产生的效应——所有这些加在一起就是杰出教学的精髓。尽管教师需要传授信息，尽管讲座的形式的确有效，尽管教师是应该要... 阅16 转0 评0 公众公开 18-04-09 08:09 |
See Ian’s clicker questions and meta-communication strategies in the “clicker” files.I include clicker questions designed to support meta-communication, and also to (subtly or obviously) communicate a certain framing of clicker use.I think not giving any form of points or credit for clicker questions, and keeping n... 阅22 转0 评0 公众公开 18-04-02 11:46 |
麦肯锡：用机器学习调查72个国家50万学生，发现最好的教学方法。麦肯锡合伙人Marc Krawitz表示：“由教师指导的程度越高，学生表现越好。”而另一方面，“基于学生自我探究的学习越多，学生成绩越差，因为这样导致孤立情况增多。”麦肯锡报告指出，PISA是全球最大数据库之一，如此强大的数据，超越了数字，向学生、教育管理者、教师和家长提出... 阅31 转0 评0 公众公开 18-03-19 08:50 |
【缅怀石兆玉教授】石兆玉教授课件及论文集。清华大学石兆玉老师于2018年1月26日倒在了授课的讲台上，兑现了他生前的承诺：为供热事业奉献终生！为纪念石兆玉老师，我们特将近年石老师的课件和文章做了整理，推送给广大的供热同行，让我们以此来铭记石兆玉老师对供热行业做出的巨大贡献！以此来缅怀石兆玉老师！点击下面图片课题可阅读石老师相... 阅322 转5 评0 公众公开 18-03-19 08:47 |
