| 共 46 篇文章 |
|
2.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。《铺满金色巴掌的水泥道》描写了秋日铺满金色梧桐落叶的水泥道的美景，表达了作者对水泥道美景的钟爱，抒发了作者对秋天的喜爱之情。3. 《铺满金色巴掌的水泥道》第6、7 自然段常以课内阅读的形式考查。(2)示例：向我们招手。(3)水泥道 比喻 水泥道 地毯 地... 阅515 转8 评0 公众公开 20-09-27 21:21 |
1.扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体、充实，但主要意思不变。首先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。1) 比喻句：常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等，有... 阅10 转0 评0 公众公开 20-09-26 01:49 |
就语文而言，三年级的家长和孩子该做好哪些...就语文而言，三年级的家长和孩子该做好哪些日常？在以往的经历中，我发现，有的孩子跨得比较轻松，有的孩子跨得比较痛苦，跨得轻松的孩子在之后的学习中越学越轻松，而跨的痛苦的孩子在后面的学习中显得比较吃力。鉴于此，为了帮助开学仅一个星期的三年级孩子顺利跨过这道坎，我结合自己的实际经验... 阅277 转1 评0 公众公开 20-09-13 05:28 |
如果单纯地先进行写作知识的讲解，对一些表达方法、段落结构安排等这些抽象的东西根本无法理解，通过抄课文，会自然地模仿课文的遣词造句，表达方法等;其二，教材中选编的课文都是经过专家精挑细选的有典范的篇目，无论是思想还是内容，都属于语言表达运用的好例文；根据现在语文教材的编排，每个单元课文都是围绕一个主题安排的，所以抄写的内... 阅189 转1 评0 公众公开 20-09-12 20:09 |
有些词语，我们可以用具体可感的词语进行替换，从而大体明白词语的含义。词语一般是由几个字组合而成的，我们可以先把词拆开理解，再把意思合起来就可以组合出词语的含义。对于一些动作性很强的词语，我们可以试着做做这些动作，从而理解词语的意思。这是将需要解释的词语与一些常见的、具体的事物联系起来，用比喻句式进行词语解释的方法。说... 阅821 转2 评0 公众公开 20-09-12 20:00 |
小学四年级写景作文：美丽的校园。我的小学前三年是在珠海市香洲区第十七小学上学的。我们的学校很美丽，在几个小区之间，占地不大。我们学校的教学楼有6层楼，呈“钥匙”形，老师办公室在“钥匙”的顶端，我们的教室沿着“钥匙”的两侧分布，好像老师每天都在教授我们知识，把开启智慧大门的钥匙交给了我们。爱心园里面有块爱心石。 阅1 转自zd山笑 公众公开 20-09-08 16:56 |
