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教学目的：1、使学生认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米，1分米的长度观念；教师导语：以前，我们学过长度单位厘米和米，知道量较小物体的长度或较短距离应该用厘米作长度单位，如果要量更小物体的长度或者要求量得更精确，该用什么来作长度单位呢？5、量一量：量一根长10毫米的纸条剪下来、量一分硬币的厚度是（ ）毫米、量数学书的厚度... 阅518 转12 评0 公众公开 15-11-07 09:37 |
