| 共 381 篇文章 |
|
阅8 转1 评0 公众公开 23-11-23 12:36 |
讲好党校专题课要坚持“五要”在党校从事教学工作20年，从事学员管理工作近十年，深切感到作为教师讲好课难，讲好党校的专题课更难。每当看到党校一些年轻老师、特别是新分到党校的年轻教师有着讲好课的迫切愿望，但对怎样讲好党校的课程体会不深时，感到应将教学中的授课体会，特别是从事学员管理工作，在听取了党校老师们的精彩课程，受到的... 阅1 转自悟道股海 公众公开 23-11-10 20:11 |
一节优质课的课堂评价标准与细则解读（供教师参考）① 课堂提问：通过提问了解学生的熟练程度，通过提问时的表情也能了解学生对某项知识的了解程度，对学生我们要眼观四路，耳听八方。传统的课堂评价标准主要关注“双基”，老师的教学是以知识传授为中心，但新课程理念要求我们教学重点要由重知识传授向重学生发展转变，我们要从单纯的关注知识... 阅1 转0 评0 公众公开 23-11-06 08:38 |
一名教师的言行举止从一定程度上能反映出他的工作能力，所以一名优秀的教师要从行为举止上约束规范自己，遵守教师的职业规范。wx_fmt=png,https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_png/Jynpg7lKFcc0OZqpxAuNaxLsKlGJ5JSrEvib0wmjpjEibz1cxnlk6LorNwQtmpIpVcic37HFItmsLHbRWU9EBbvbQ/640?wx_fmt=png,https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_png/Jynpg7lKFcc0OZqpxAuNa... 阅1 转0 评0 公众公开 23-11-01 20:57 |
而且，作为教师还需要良好的人格特征，在教书的过程中教师的性格特征也会影响着学生，所以教师拥有良好的个性特征、人格魅力会如春风化雨，在教育活动中也会给学生以潜移默化的影响。所以，一个师德上失衡的教师远比一个教学水平低下的教师可怕。一名教师的言行举止从一定程度上能反映出他的工作能力，所以一名优秀的教师要从行为举止上约束规... 阅1 转0 评0 公众公开 23-11-01 20:56 |
教师十大素养。因此，要成为一名优秀的教师，第一点就是要拥有最基本的教师素养。而且，作为教师还需要良好的人格特征，在教书的过程中教师的性格特征也会影响着学生，所以教师拥有良好的个性特征、人格魅力会如春风化雨，在教育活动中也会给学生以潜移默化的影响。一名教师的言行举止从一定程度上能反映出他的工作能力，所以一名优秀的教师要... 阅1 转0 评0 公众公开 23-11-01 20:56 |
素质、素养、核心素养与素质教育。在知识经济的今天，人的素养的含义大为扩展，它包括思想政治素养、文化素养、业务素养、身心素养等各个方面。素养是个大概念，核心素养是素养的一部分。核心素养的培育是建立在素养养成的基础上的，没有全面的基础素养作为支撑，核心素养的培育就成了无本之木、无水之鱼。过去的教育目标是培养各项素质，而现... 阅5 转0 评0 公众公开 23-10-31 08:32 |
该体系以入职期为起点、以专家期为最高阶段，将教师职业发展划分为“五阶段”，以目标标准系统为出发点，以教师培训系统为主体，以教学比赛系统为促进，以条件保障系统和制度激励系统为支撑，以诊断改进系统保良性运行，“四维度”保证教师每个阶段的职业发展需要。整体上沿着教师职业发展阶段，从教学能力、专业实践能力、教科研能力、师德师... 阅48 转0 评0 公众公开 23-10-31 08:32 |
教师教育者的五大专业使命中国教育新闻网2023-8-23 08:58中国教育新闻网官方账号。根据教师教育者的专业工作内容，笔者认为他们承担着五大基本专业使命：生产教师教育知识、开发教师教育课程、引领教师专业发展、沟通教师教育理论与实践和培育教师教育文化。随着教师教育大学化的推进，教师教育机构需要重构教师教育文化，那么教师教育者就成为... 阅2 转0 评0 公众公开 23-10-30 21:46 |
二是效率的高低，有的高一些，有的低一些，但如果没有效率或者只是对少数学生有效率，那么这节课都不能算是比较好的课。这样的课可称为丰实的课。不管谁坐在你的教室里，你都要旁若无人，你是为孩子、为学生上课，要“无他人”，所以我把这样的课称为平实的课(平平常常，实实在在的课)。这种课是平时都能上的课，而不是很多人帮你准备，然后才... 阅1 转0 评0 公众公开 23-10-30 13:26 |
