| 共 16 篇文章 |
|
我整理出的目前最好的外国文学最佳译本（一) 持续更新我整理出的目前最好的外国文学最佳译本（一) 持续更新 2014-03-13 08:24:12 1.草婴翻译的《战争与和平》，草婴先生是我最为崇敬的翻译大家，他翻译的每本书丝毫无读外国文学的生涩难懂之感。《源氏物语》被称为日本的《红楼梦》，对日本文学的影响不言而喻，当年川端康成获得诺贝尔奖时... 阅2 转自研几几研 公众公开 17-11-18 16:26 |
《爸爸的花儿落了》课堂实录。生：爸爸去世了。生4：还有，爸爸种的夹竹桃垂落了，也暗示了爸爸去世了。“爸爸的花儿落了”，不仅是指爸爸种的夹竹桃垂落了，还暗示爸爸的生命之花凋谢了。生4：我请求爸爸去参加毕业典礼，爸爸叮嘱我。生1：“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”父亲在培养“我”的勇气，后来，... 阅172 转0 评0 公众公开 16-04-05 05:59 |
我想把这一句改一下，“吾欲之南海(走向黑板，板书)，汝信乎?”汝也当你讲，是吧?可不可以? (生纷纷读出声)比较一下，这个穷和尚和富和尚说话的时候，原话是“吾欲之南海何如”，我现在改为“吾欲之南海，汝信乎?”(眼睛望四周学生)好，请你(指一举手的学生)说。树立师生平等的意识，还语文课堂以学生学习语文的本色，还学生以学习主体的地位... 阅665 转1 评0 公众公开 16-03-14 21:14 |
张晓风《行道树》原文。立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。去掉了抒情主人公，直接以“我们是一列树，立在城市的飞尘里”起笔，固然使文章变得短小精悍，突出了赞美对象——行道树的高大形象，但未免有些突兀，也使作者委婉曲折的写作心境荡然无存。在文章首尾这几处进行大幅度地删除之后，课文以“我们是一列树，立在城市的飞尘... 阅3 转自方外芝士 公众公开 16-03-02 21:29 |
余映潮《济南的冬天》教学实录余映潮《济南的冬天》教学实录。生：（齐读）"宝地""温晴""奇迹""有山有水""慈善""理想的境界"，这几个词和短语，哪一个最适合于概括济南的冬天的特点？多美啊，小山上有雪，雪像披纱一样披在小山的身上，那小山像新娘一样啊，哈哈。因为刚刚给画面... 阅6 转自石头剪子... 公众公开 15-11-11 22:57 |
新教育核心理念之一，是生命叙事，以及生命叙事过程的多重编织。关于生命叙事的思考最先源自神话，理解命运女神纺织生命线的神话，将有助于我们更好地理解自己的生命与命运。而生命编织，则是担心上面的隐喻过度强调了书写的主体性，却可能忽略了生命叙事实际上并不只是自我的一意孤行，而强调"语言是存在的家园"，我们生命的质量，... 阅3 转自清源渭水 公众公开 15-11-07 15:53 |
《爸爸的花儿落了》干国祥批注《爸爸的花儿落了》干国祥批注。【干国祥注：以下为回忆场景之一。】昨天我去看爸爸，他的喉咙肿胀着，声音是低哑的。【干国祥注：由花，再度进入回忆。“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!” 【干国祥注：须知“我”的心理，其实是想知道爸爸此刻怎样了——因为如上文所述，这正是她此刻系于心间的事。】... 阅4 转自p0oouuu 公众公开 15-11-07 15:44 |
很牛的语文老师，很牛的分享。其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字... 阅1 转自真友书屋 公众公开 15-11-07 15:37 |
《水浒传》人物绰号的真正含义，原来一直都理解错了！《水浒传》中的人物我们耳熟能详，说起绰号也是信手拈来，然而有些人物的绰号或因为晦涩难懂，或因为精灵古怪，或因为不同时代对词义的不同理解，而为人们所误解。“旱地忽律”不是姓名。《水浒传》中，朱贵的绰号是“旱地忽律”。《水浒传》中出现了几个带“病”字的人物绰号，如“病尉迟... 阅1 转自生命中不... 公众公开 15-11-07 15:32 |
