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从《宝安志》到《新安县志》 他们用笔写下深圳古代史。目前，仍存于世的古代深圳地方志主要有三种：天顺《东莞旧志》、康熙《新安县志》及嘉庆《新安县志》。因东莞县旧名宝安，许多当地文人依然习惯用宝安来称呼东莞县，所以这本由东莞县修纂的县志取名《宝安志》。之所以提及此志，是因为此志成书时距新安设县不过六十余年，修志之人未能详细... 阅1 转自文化龙乡 公众公开 24-02-16 11:04 |
田单闻之，乃纵反间于燕，宣言曰：“齐王已死，城之不拔者二耳。乐毅畏诛而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。齐人未附，故且缓攻即墨，以待其事。齐人所惧，惟恐他将之来，即墨残矣。”燕王以为然，以骑劫代乐毅。③遣使约降于燕，燕军皆呼万岁 ④令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈。⑤牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊 ⑥燕军视之... 阅1 转自沵沵 公众公开 24-02-12 13:39 |
2022年广东省优秀自然教育课程：深圳红树木基金会深圳湾12种常见候鸟。深圳湾是全球候鸟迁飞区上的重要地理位置，全球共有9条候鸟迁飞区，而深圳湾位于东亚-澳大利西亚迁飞区（EAAF）内，每年10月至次年4月，数以万计的候鸟在此过冬或短暂停歇，是深圳湾的一道风景线。万鸟翔集，无比壮观的场面是深圳湾一道别具特色的风景线，就此深圳湾公园成... 阅1 转自灯下悦读 公众公开 23-12-25 10:49 |
《东京梦华录》中的北宋建筑，恍若步入“清明上河图”孟元老在《东京梦华录》中写了开封的四条穿城河道以及每条河道上的桥，其中浓墨重彩地描绘了汴河与虹桥：“穿城河道有四……中曰汴河，自西京洛口分水入京城，东去至泗州入淮，运东南之粮。凡东南方物，自此入京城，公私仰给焉。自东水门外七里，至西水门外，河上有桥十三：从东水门外七里... 阅1 转自君临天下1... 公众公开 23-10-21 08:39 |
墨子认为，天子、诸侯治理天下、国家必须以天为法，以天意为归。最好是以天为法则。所以说：“爱人利人的人，天必定给他降福；相互厌恶和残害人的人，天必定给他降祸。所以说：杀害无辜的人，会得到不祥后果。为何说人若相互残杀，天就降祸于他呢？这是因为知道天希望人相爱相利，而不希望人相互厌恶和残害。”做官的人只求保住俸禄，游学未仕... 阅1 转自时宝官 公众公开 23-07-08 10:08 |
前后平定益州、广汉叛乱及垣天生之乱，参与废黜萧昭业，翊戴齐明帝萧鸾即位，拜太尉兼侍中，封鄱阳郡公。慧景宿将老臣，忧危惧诛，乘机用权，拥戴江夏王萧宝玄，起兵围攻建康，为豫州刺史萧懿击败，单骑逃至蟹浦，为渔夫斩杀，传首建康，时年六十三。以功迁冠军将军、徐州刺史，救援雍州、解围涡阳，所在有功，徙南兖州刺史，都督五州五事。以... 阅1 转自茂林之家 公众公开 23-06-19 16:27 |
2022版义务教育阶段语文课程标准-语文的四大核心素养，分别是文化自信、语言运用、思维能力和审美创造。把立德树人作为语文教学的根本任务。2022版新课标以核心素养主要维度，关注日常生活、文学体验和跨学科学习这三类语言文字运用情境，重视识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动的整合，较为细致地描述了不同学段的... 阅1 转自语文8341 公众公开 23-05-07 21:49 |
【草根聊课】程少堂《虽有嘉肴》（八下22课）教学实录及赏析。原教学实录发表于《语文教学通讯·初中刊》2016年第5期，下面的教学简录根据教学实录整理。故曰：教学/相长（zhǎng）也。是指在语文味教学思想和理论指导下，从语文学科教学规律、学生特点和教师教学个性等实际出发，为实现语文味教学的基本宗旨和语文味教学的系统追求，建立... 阅1 转自追梦教师... 公众公开 23-04-19 16:20 |
[  ]翌日，遂收太守。上文“苏章迁冀州刺史”，意为苏章调职去担任冀州刺史。译文：汉顺帝初年，苏章调职去担任冀州刺史，他的一个朋友是清河的太守。太守高兴地说：“人们都说你公正无私。”苏章说：“今天苏章我与你一起喝酒，是私下的事情。明天冀州的刺史按章办事，则是公法。”太守沉默不语，第二天，便将太守逮捕了。概要《私恩与公法》作者... 阅1 转自溪枫典藏... 公众公开 23-04-02 17:28 |
他把国王甜着了，国王便高兴得昏天黑地，他说：“张仪先生，我佩服你，你说屈原是伪君子，一点也不错。我也再不听那疯子屈原的话了，我决定和齐国绝交，决定和秦国要好，接受商於之地六百里。……”屈 原：（心气渐见和平起来）是这样看起来，完全是张仪那小子在兴妖作怪啦。南 后：（招婵娟）婵娟，你来。我看婵娟可以向你这样提出，便是要... 阅1 转自唐音宋韵 公众公开 23-03-12 22:18 |
