| 共 19 篇文章 |
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安宁中心学校教学五项规范达标活动工作方案。根据《龙马潭区义务教育学校教学五项规范达标活动工作方案》，结合我镇实际，决定从2010年5月开始，开展安宁镇"教学规范达标活动"。制定《安宁镇中心学校教师教学常规要求》、《安宁中心学校教学五项规范达标活动工作方案》。成立安宁中心学校"教学规范达标活动"工作领导小组和... 阅1 转自兵哥的 公众公开 21-06-03 09:51 |
安口镇学校小学部“推门听课”实施方案。1.推门听课可以强化教学管理，规范教师的上课行为，避免教师上课的盲目性，全面提高教师备课、授课质量，了解教师的课堂教学情况，帮助教师来提高教育教学水平。教学质量的提高，学生各种能力的获得，主要是来自教师常态课的教学。推门听课接触的教师的常态课，避免了有准备课的不真实性，能很好的发现... 阅2747 转69 评0 公众公开 17-12-05 08:23 |
小学班主任如何与学生有效沟通。这时候，班主任的催促或者插话都会使学生产生“老师并不重视我的感受，也不重视我本人”的想法，从而失去了解学生的良机。教师如果赞美学生，夸大其词、添枝加叶，硬要高拔，不仅起不到激励学生、启发学生学习兴趣之目的，还会引起学生的反感。教师要想与学生有效地沟通，要获得学生的尊重和信任，班主任就应该... 阅623 转13 评0 公众公开 17-12-05 08:21 |
《与学生沟通艺术的研究》阶段计划。2017年1月，我研究的课题《与学生沟通艺术的研究》，进入了第一阶段，为了更好地研究这个课题，最终达到顺利解题，先制定一份第一阶段的研究计划。三、围绕研究重点，实施与学生沟通交流的实践活动，通过课堂教学活动的观察，通过本校教师的课堂反馈状况，了解学生现阶段语言交流的能力。（2）收集教师调查... 阅922 转12 评0 公众公开 17-12-05 08:20 |
《主题班队会系列设计案例研究》 课题研究第一阶段总结。力求在如何更好的实施主题班会活动等方面有所突破，推动教师德育理论素养的提升，推动教师活动的设计力和执行力的提高。可以这样说，经过这一阶段实验，使课题组所有老师对主题班会的有效设计和实施更加趋于理性和成熟，理论素养有所提高，也在一定程度上增强了自己的科研能力。 阅854 转14 评0 公众公开 17-12-04 08:37 |
《主题班队会系列设计案例研究》 课题研究第二阶段总结。时光流逝，这一阶段实验已经结束了，时间的流逝见证着我们《主题班队会系列设计案例研究》课题组的不断发展变化和成长，在过去的课题实验当中，全体实验教师面对新的挑战，扎实工作，深入学习，不断补充自己有关主题班会方面理论的不足。我们相信，在全体课题组成员的共同努力下，我们的... 阅408 转10 评0 公众公开 17-12-04 08:37 |
《主题班队会系列设计案例研究》 课题研究第二阶段计划。一、研究的课题：主题班队会系列设计案例研究。通过对《主题班队系列设计案例研究》，提高班主任的任职能力和专业化水平，形成一批管理优秀班集体的优秀班主任。班主任素养结构的基本内涵、主题班会对班主任素质的要求、开好主题班队会的方法、确定主题班队会的主题必须遵循的原则、如何... 阅229 转7 评0 公众公开 17-12-04 08:35 |
《主题班队会系列设计案例研究》 课题研究第一阶段计划。一、研究的课题：主题班队会系列设计案例研究。三、研究目标：课题遵循行动研究的思想，把课题研究与德育教育结合起来，用课题研究来引领、推动德育教育的改革，推动班主任教师的专业素质和个人成长的提高。课题组将深入开展主题班队会的理论研究，实施有效教学策略，切实提高班主任队伍... 阅255 转6 评0 公众公开 17-12-04 08:34 |
学习黄大年，做合格党员发言稿 按照“学习黄大年，做合格党员”专题组织生活会要求，对照检查黄大年先进事迹和合格党员标准，现将本人存在的问题及不足，剖析如下。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。... 阅656 转50 评0 公众公开 17-12-04 08:32 |
常规教学检查总结。自3月6日开始对小学的教学工作进行了常规教学检查，主要从三个方面检查，第一是教师备课方面；1.全体教师的学科教学计划制定得非常规范，而且每位教师都上交了自己所任学科的学科教学计划。2.在受检的教案中，教师能按进度备课，全体教师都能做到提前一周备课。（一）有三个班级的小楷的批改数量足，三月份的小楷都齐全，分... 阅405 转8 评0 公众公开 17-10-12 15:13 |
