| 共 50 篇文章 |
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怎么把知识变成自己的？这就有点像我们看书的方式，总是习惯去记书中零散的知识点，用我们的大脑钓书中的关键词、关键句，却没建立各知识点之间的关联，所以书看后不久就忘得差不多了。我个人对把读书、知识的掌握程度分为7个层次，层次越高对知识的掌握程度越高，读书效果越好，掌握低层次是进阶高层次的基础。记忆对读书、知识掌握的第一个层... 阅1 转自fentouge 公众公开 17-02-17 17:54 |
问什么书对你影响最深，意在考察你对这本书理解深度，做天使投资理解深度深度思考是基本素质。深度思考比勤奋更重要，但我认为深度思考决定人生，是的，深度思考决定人生。深度是触及事物本质的程度，深入理解事物本质是深，只了解事物表面是浅。在写东西的时候刚座下来一点思路都没有，写着写着思路就打开了，写东西是深度思考的过程，它会把... 阅1 转自mrsh 公众公开 16-03-12 10:43 |
如何训练思维的深度和缜密度？编者按：思维的深度和缜密度与什么有关？良好的知识结构和知识体系含有很多思维通路（透彻通达而不是断路、短路），有利于酿出思维的蜜。第三是与书为友，把书当成朋友，一个人，与书作思想上的交锋，你来我往，深化自己的思维。“思维的深度和缜密度”的训练，我认为不应该仅仅只是理性地剖析、分解、解释，还需... 阅1 转自狂飙为我... 公众公开 16-03-12 10:41 |
《学会独立思考：学习篇》掌握整体式学习方法。要学会整体式学习，大脑里面首先要建立知识的“结构”，结构就好像是一座城市的地图，一旦你记得整个城市的地图，哪里增加一个房子，更新一个房子，你可以很快完成知识的更新，而且你知道哪些房子是地标建筑，哪些是不重要的。所有的知识结构都可能有错误，当你建立知识结构后，你会发现一些新的... 阅1 转自清清泉源 公众公开 15-10-08 09:06 |
于是，我设法了解期权问题的数学描述，特别是弄来赫赫有名的Black-Schules方程，很快发现，这种数学描述与水波动力学的数学描述如出一辙，微分方程的形式非常相似，只不过水波问题经常研究的是初值问题或边值问题，而期权问题中常遇见终值问题（亦即购买期货时预测到期时的最终定价），两者都属于自由边界问题，因此所用的数学工具很相近，移植... 阅1 转自3gzylon 公众公开 15-10-02 09:51 |
优秀学生听课十秘方。一般可从这些方面思考：教材的重、难点在什么地方，老师为什么这样处理教材，老师讲的自己是否真正懂了，老师讲的与自己想的有什么不同，这篇课文与其他课文有何异同？……结果A、B两组的学生只记住全部内容的37％，C组学生却记住了58%，可见抓要点，适当做笔记，效果最好。一部分学生只是被动地接受，老师讲学生听，学得... 阅24 转2 评0 公众公开 15-04-28 15:54 |
我不会沮丧，因为丢弃每个错误尝试是另一种前进。不犯错误不能成为有用的人，只有通过对错误和失误的学习才能成为有智慧的人。这些错误都能使你成为智慧和成功的人。我们尽量避免做犯错的情况可能是我们最大的错误。失败从某中意义上说是通往成功的大道，因为错误给我们提供了线索使我们真诚地追寻什么是对的。当然也可以通过战胜这些贴着好的... 阅1 转自lindan9997 公众公开 15-03-20 15:21 |
为了从意义性、系统逻辑性和反思概括三个侧面对基于模拟的科学发现学习进行更全面、更结构化的考察，我们结合中学物理的教学内容设计开发了模拟软件，并通过三个实验对上述学习支持的影响作了研究，实验结果基本支持了上述理论假设，即意义性、系统逻辑性和反思概括在科学发现学习中具有重要的制约作用，在利用计算机模拟促进科学发现学习时，... 阅1 转自尹玉忠 公众公开 14-05-22 21:21 |
为了解决物理学家提出的数学猜想，我们发展了全新的数学理论，发现了不同数学分支之间意想不到的联系。要指出的是，物理学家对数学的贡献不仅仅限于预测数学结论，很多时候，他们也用严格的数学语言指出数学上重要的研究对象。数学要转到别的专业很容易，但反过来，别的专业要转到数学可就不容易了，数学可以给你很好的逻辑思维训练，即使以后... 阅342 转4 评0 公众公开 11-09-04 14:51 |
如前或后主注意目的对象、主注意对象，在主注意目的实现过程中主注意目的对象都与当时的主注意对象建立较强的记忆联系。由于与目的对象建立强的记忆联系的往往是奖惩预期强的对象，因而以曾成为主注意目的对象的对象进行回忆，回忆的一般是那些有一定"意义"的对象。如以时间进行回忆，首先会是与时间建立有强的记忆联系的过程或对象... 阅217 转2 评0 公众公开 11-08-09 18:50 |
